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- 2026-01-28 发布于陕西
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八上7《藤野先生》公开课一等奖创新教学设计
《藤野先生》教学设计
【教学目标】
1.通过初读文本,梳理“我与藤野先生交往的主要事件,把握文章脉络。
2.学习通过典型事例和细节描写刻画人物形象的写作方法。
3.初步感受藤野先生严谨治学、真诚待人、无民族偏见的可贵品质。
【教学重难点】
重点:梳理主要事件,把握藤野先生的形象特征。
难点:理解藤野先生“无民族偏见”这一品质的深层含义。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
1.播放纪录片片段:播放鲁迅留学日本时的历史影像或《鲁迅》纪录片片段(若无,可用
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