《四季》主题教学设计.docx

《四季》主题教学设计

一、课程标准解读

本教学设计以《四季》为核心主题，依据对应学段教学大纲与课程标准进行系统性构建。在知识与技能目标维度，核心概念聚焦四季变化的科学本质、典型特征及关联活动设计，关键技能涵盖季节现象观察、特征精准表达与实践活动策划。课程标准明确要求学生达成：掌握四季基本特征、理解季节更替成因、能清晰描述不同季节特点，并能结合季节特征提出合理活动建议。在过程与方法维度，倡导观察法、描述法、探究式学习与合作实践等学科核心思维方法，注重学生在自主探究中深化对知识的理解。在情感·态度·价值观与核心素养维度，致力于培育学生的自然关怀意识、生态保护理念，提升审美感知能力与创新实践素养，同