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课外兴趣小组计划

为了丰富学生的课外生活,体现坚持以人为本的教学原则,构建和谐的校园文化氛围.决定在原有开展活动的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人.

一、活动目标：

1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长.

2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动,使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景.

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的多种能力和创新精神.

4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,使他们生活愉快,身心健康,丰富学生的课外生活.

二、活动措施：

1、各兴趣小组组长为活动第一责任人.负责组织、协调安排活动内容；

2、由组长负责,本周完成对学生的宣传发动,21日前要确定参加兴趣小组的学生名单,并召集学生开会.

3、认真备课,活动后做好活动记录；

4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动.

5、不定期检查各兴趣小组的活动,并及时反馈检查情况.

6、对活动开展较好的小组进行奖励.

第二篇：课外兴趣小组

一、指导思想

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措.对拓展学生实践空间在重要的作用,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务.

二、统筹安排,确定课程

本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了篮球、乒乓球、书法、羽毛球、文艺等活动内容.这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施.

三、尊重主体,实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组.在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间.

四、落实常规,健全制度

为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”：一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程；二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周一课时（周四下午第三节）的固定活动时间；四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点.

五、科学管理,追求质量实效.

1、准时到岗,不早退.课外活动前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位.下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态.

2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,指导教师须自始至终担任组织工作,活动巡视指导要面向全体.

3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组.专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作.

4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作,详细记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等.

5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示,教务处将邀请相关人员参观评价.评价纳入各指导教师的学年度考核.

六、注重效果,科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统抽查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师.