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28有的人——纪念鲁迅有感公开课一等奖创新教学设计.docx

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    28有的人——纪念鲁迅有感公开课一等奖创新教学设计

    课题《有的人》---纪念鲁迅有感课时1

    来源部编人教版第八单元课型新授课

    课标分析课标摘录诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

    课标分解学什么通过浏览诗歌，基本把握主要内容。学习诗歌中运用的对比手法，理解其好处。学到什么程度“把握指的是学生能通过自主阅读，初步把握是个主要内容。怎么学1.通过创设情境读、指名读、分组读等多种方法，能读出两种人的区别。2.通过自学、小组合作

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