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2025幼师考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.3岁幼儿在积木区反复把积木排成一排然后推倒，教师最适宜的做法是（）

A.立即制止并引导其用积木搭建“像样”的建筑

B.提供画有“桥”的图纸，鼓励其模仿

C.观察并适时提问“你听到积木倒下时是什么声音？”

D.把积木收走，避免安全隐患

答案：C

2.依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列哪项最能体现“尊重幼儿发展的个体差异”原则（）

A.统一进度完成同一手工任务

B.用同一把尺子测量所有幼儿身高

C.为语言发展迟缓幼儿提供个别化倾听与回应机会

D.每周评选“最佳表现奖”

答案：C

3.幼儿园一日生活中，教师用“小铃鼓”提示幼儿收拾玩具，这种信号属于（）

A.语言信号

B.视觉信号

C.听觉信号

D.触觉信号

答案：C

4.下列关于幼儿攻击行为的表述，正确的是（）

A.攻击行为均源于先天气质，教育难以改变

B.替代性惩罚是最有效的干预手段

C.教师应帮助幼儿识别情绪并学习和平解决冲突

D.发现攻击行为应立即隔离该幼儿一周

答案：C

5.教师在晨检时发现一幼儿口腔有散在疱疹，手掌可见红疹，最可能的诊断是（）

A.水痘

B.手足口病

C.麻疹

D.风疹

答案：B

6.下列哪项不属于幼儿园课程游戏化特征（）

A.目标隐蔽在游戏情境中

B.以教师高控讲授为主

C.过程充满不确定性

D.结果评价重过程体验

答案：B

7.幼儿在绘画时把太阳涂成绿色，教师恰当回应是（）

A.“太阳怎么会是绿色？重画！”

B.“绿色太阳真特别，能告诉我它为什么生气吗？”

C.不予置评，以免强化错误概念

D.拿出红色蜡笔替其改正

答案：B

8.下列关于幼儿视力发育的描述，正确的是（）

A.出生时视力已达1.0

B.3岁视力约为0.6，6岁接近成人水平

C.视力发育与色彩刺激无关

D.远视储备越少越好

答案：B

9.教师用“请你像小猫咪一样轻轻走”管理秩序，这种技巧属于（）

A.榜样示范

B.角色暗示

C.行为塑造

D.正强化

答案：B

10.下列哪项最能体现“幼儿在前，教师在后”的支持策略（）

A.教师先示范完整折纸步骤，幼儿跟折

B.教师提供多种纸张，幼儿自由探索折法

C.教师纠正每一个不对齐的角

D.教师统一发指令“跟我一起做”

答案：B

11.幼儿园组织“跳蚤市场”活动，主要培养幼儿（）

A.精算能力

B.财商意识与交往能力

C.竞争意识

D.投资眼光

答案：B

12.下列关于幼儿午睡管理的说法，错误的是（）

A.睡前可播放舒缓音乐

B.教师需全程巡视，防止蒙被窒息

C.对精力旺盛幼儿可强制服用褪黑素

D.室温控制在26℃左右为宜

答案：C

13.教师记录幼儿在沙池持续挖沟并引水，这种记录方式属于（）

A.轶事记录

B.时间取样

C.事件取样

D.检核表

答案：A

14.下列哪项最符合“支架式教学”理念（）

A.教师始终握住幼儿手完成拼图

B.教师先完整示范，再逐步退至旁观

C.教师让幼儿反复背诵拼图步骤

D.教师直接拼好让幼儿欣赏

答案：B

15.幼儿问“为什么月亮跟我走？”教师最合适的回应是（）

A.“这是视觉错觉，你不懂”

B.“你觉得呢？我们边走边观察好吗？”

C.“别胡思乱想”

D.“长大就懂了”

答案：B

16.下列关于幼儿膳食营养的表述，正确的是（）

A.每日食盐量可达6克

B.碳水化合物应占总能量的50%—65%

C.动物蛋白应占蛋白总量10%以下

D.果汁可完全替代水果

答案：B

17.教师在科学区投放“会吸水的杯子”实验材料，主要支持幼儿（）

A.练习精细动作

B.体验毛细现象

C.学习刻度认读

D.掌握大气压公式

答案：B

18.下列哪项属于“高瞻课程”核心环节（）

A.计划—工作—回顾

B.教师中心讲授

C.分科教学

D.结果考试

答案：A

19.幼儿在集体活动中突然尖叫，教师首先应（）

A.大声呵斥

B.用眼神暗示并靠近轻声询问原因

C.立即请出教室

D