综合实践活动（3年级上册）第1课时《楼梯卫生与安全知识》-教案.pdfVIP

小学三年级综合实践活动/劳动教育

《楼梯卫生与安全知识》教学设计

执教老师：广州市海珠区绿翠小学易颖贤

一、教学背景

基于习总书记在2018年全教育大会上作出重要指示：“要在学生中弘扬劳

动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳

动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

劳动教育的常态化实施需要课程系统推进，综合实践活动课程是学校实施劳动教

育的基本途径和主阵地。

近年来，由于人们生活水平提高，随意丢弃杂物的现象时有发生，个别人为

贪一己之便，忽视了公共环境卫生和安全问题，需要引起大家的重视。小区楼梯

和电梯间存在的卫生与安全问题是学生平时见过或者做过的，容易引起学生的共

鸣，激发他们开展劳动教育的动力。因此，本次活动将以《楼梯卫生与安全知识》

为主题，学习相关的楼梯以及电梯的卫生与安全知识，提高劳动的意识。

二、学情分析

三年级学生已有两年的综合实践活动经历，掌握了综合实践活动的基本方法，

对身边生活的环境有切身的体验，小区楼梯和电梯存在的卫生状况和安全问题也

是学生关注的话题。创设争当楼梯长的情境，引导学生观察与发现身边存在的问

题，可以培养学生的责任感和主人翁意识，并能感受劳动带来的乐趣。

三、教学目标

1.认知性目标：通过了解小区楼梯、电梯公共卫生及安全状况，学习楼梯及

电梯卫生与安全知识，激发自觉维护小区公共卫生的热情，培养我为人人，人人

为我的社会意识。

2.参与性目标：能积极参与管理和改善楼梯环境卫生及安全的活动，增强服

务他人和服务社会的意识。

3.体验性目标：通过亲身调查楼梯及电梯卫生和安全现状的过程，体验劳动

过程的不易和创造劳动成果的愉悦。

4.技能性目标：学习楼梯及电梯卫生与安全的相关知识，了解楼梯长职能，

发挥楼梯长作用，在小组合作中按分工做好自己的职责。

5.创造性目标：根据自己所在小区楼梯及电梯的现状，尝试自己探索维护楼

梯及电梯卫生与安全的方法。

四、教学重难点

1.教学重点：学习楼梯及电梯卫生与安全的相关知识。

2.教学难点：尝试探索维护楼梯及电梯卫生与安全的方法。

五、教学工具及资源准备

1.教学工具：学生工作纸2份

2.教学资源：“学习强”APP下载相关视频

六、教学过程

（）创设情境，引出本节课主题

1.出示动画，了解楼先生的困惑

（1）动画展示。

2.交流生活经历，出示调查情况与结果

（1）出示调查表，交流在调查中看到或遇到的经历。（图片加录音呈现）

3.引出本节课主题：《我是小区楼梯长》

（二）走近生活，学习楼梯卫生与安全知识，明确楼梯长职能

1.播放有关小区楼道安全隐患问题的新闻报道。

2.交流维护楼梯卫生与安全的金点子，明确楼梯长的职能。

（1）引出楼梯长体验活动。谈谈如何改善楼梯存在的卫生与使用安全问题？（播

放学生录音视频）

（2）小结楼梯长职能：

3.情景体验，学习楼梯卫生与安全知识

（1）（出示图片1）楼道堆满杂物，如果不及时清理，若发生意外时，安全

通道被堵塞，危及我们的生命安全，所以作为楼梯长，我们要提醒居民，楼道里

不能堆积杂物，发现垃圾杂物要及时清理。

（2）（出示截图2）小区的墙壁上是禁止粘贴广告的，我们可以跟物业管理

的负责人提议，派人定期进行巡查，并禁止外来人员随意进入小区。

（3）（出示截图3）楼道里不能私自拉线对电动车进行充电，这样存在很大

的安全隐患若发现要及时提醒住户。

（4）（出示截图4）居民要看管好自己的宠物，不能随地大小便，若发现要

及时清理。

4.学习上下楼梯如何避免危险。（播放视频）

（三）引用事例，学习电梯卫生与安全知识

1.播放《平平的故事》

2.辩一辩：平平在电梯里的行为做对了吗？大家来交流一下。我们来听听同

学们怎么说的（播放截图＋学生录音）

3.归纳要点。

4.那在电梯里我们要遵守哪些安全规则呢？下面我们跟着小朋友一起去学

习吧。

(播放《电梯乘坐安全知识》

（四）认识楼梯与电梯安全标志，实践运用

1.了解分类