46跨学科实践眼睛课件教科版物理八年级上学期.pptxVIP

4.6跨学科实践：眼睛

01情景导入假如只剩三天光明

情景导入如果这是你未来的视觉，你现在最想看清什么？

02探究新知任务1——“正常眼”如何看清世界

晶状体角膜视网膜凸透镜睫状肌光屏认识眼睛的结构

倒立缩小的实像

凸透镜胶片照相机结构视网膜晶状体眼睛结构u2f，成倒立缩小的像。2fvf。通过调节镜头的长短使像落在胶片上u2f，与照相机原理相同通过睫状肌调节晶状体的厚薄（f）来使像落在视网膜上眼睛与照相机

正常眼睛看物体

02探究新知任务2——近视眼与远视眼

近视眼近视眼的矫正近视眼：成像在视网膜前方近视眼的形成

远视眼矫正远视眼：成像在视网膜后方远视眼的形成

03思辨升华视力责任之辩

护眼责任辩论●反方观点：社会需提供支持性环境★核心议题：“保护视力，主责在个人还是社会？”●正方观点：个人是健康第一责任人个人是健康的第一责任人，而社会（学校、家庭）也需提供支持性环境

04知行合一保护视力

保护视力给自己的用眼习惯打分

★护眼行动：①践行20-20-20法则→每用眼20分钟，远眺20英尺外物体20秒②增加户外活动→每日保证2小时以上自然光照保护视力长时间、近距离、不间断用眼，是眼睛近视的主要原因

视觉健康知识图谱