以预防为导向的健康照顾—健康教育与健康促进（全科医学）.ppt

健康教育的理论3.健康动机激励理论动机是以满足一定需要，推动或维持人的相应行为的意向。但是有动机并不一定有行为。实现有效行为，需要足够的能力和动机强度。健康教育的“激励式教育”方法，调节人们的健康动机强度。健康教育的理论3.健康动机激励理论例如宣传戒烟，对常人来说能力上应不成问题，而问题在于动机强度，即戒烟的决心大小。可利用真体实例来增加期望值；同时指出吸烟会引起癌症、心血管疾病和耗费大量钱财，戒烟则可避免“人”、“财”两空的危害，起到增加效价的作用健康教育的理论4.行为矫正策略纠正个体或群体的行为，除个性特质外，外环境存在两种对抗力量，一种是朝向行为目标