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中班幼儿分享行为状况的现状研究.docx

中班幼儿分享行为状况的现状研究.docx

    中班幼儿分享行为状况的现状研究

    ——以太仓大学幼儿园为例

    摘要

    中班幼儿分享行为呈现出方式多样和自主与不自主并存的特点。影响中班幼儿分享行为形成的因素包括学校、家庭、幼儿自身等多个方面。为此，需要提高对幼儿分享教育的重视程度，加强对幼儿分享教育的指导，实现家庭教育与幼儿园教育的结合与统一。

    关键词：中班幼儿；分享行为；现状；对策

    目录

    TOC\o1-3\h\u30612摘要 1

    20879一、中班幼儿分享行为现状 3

    24585（一）幼儿教师对幼儿分享行为非常重视 3

    3915（二）教师及家长对幼儿进行分享教育基本情况 3

    8617（三）教师观察到的幼

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