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班主任德育工作总结范文2025年（精选）

2025年班主任德育工作总结

一、前言

德育是学校教育的灵魂，是实施素质教育的核心。作为班主任，我始终将德育工作放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。2025年，我担任初二年级(3)班班主任，班级共有学生42名，其中男生23名，女生19名。本年度，我围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，结合学生年龄特点和班级实际情况，创新德育工作方法，取得了显著成效。现将本年度德育工作总结如下。

二、德育工作主要措施与成效

（一）强化理想信念教育，筑牢学生思想根基

1.主题教育常态化开展

-开展传承红色基因，争做时代新人主题班会12次，参与率达100%

-组织观看爱国主义影片8部，撰写观后感42篇，优秀率达85%

-开展我和我的祖国演讲比赛，班级3名学生获得校级奖项

2.价值观教育融入日常

-每周开展社会主义核心价值观解读课，累计授课40课时

-建立班级好人好事记录册，全年记录好人好事156件

-开展诚信考试主题教育活动，班级考试作弊率为0

（二）加强行为规范养成，培养学生良好习惯

1.班级管理制度完善

-修订《班级公约》，新增网络文明使用条款

-实施班级积分制管理，每月评选文明之星，累计评选出文明之星42人次

-建立班干部轮换制，培养8名学生担任过班长，锻炼学生管理能力

2.日常行为规范落实

-开展仪容仪表规范检查，合格率从年初的85%提升至98%

-实施课堂纪律自评互评制度，课堂违纪率下降40%

-组织文明礼仪主题班会，学生文明礼仪知晓率达100%

（三）关注心理健康教育，促进学生全面发展

1.心理健康辅导常态化

-建立学生心理健康档案，覆盖率100%

-开展团体心理辅导活动6次，参与学生180人次

-实施个体心理咨询，累计辅导学生32人次，解决问题28个

2.情绪管理能力培养

-开设情绪管理工作坊，教授情绪识别与调节技巧

-建立心情日记制度，学生每周记录情绪变化，教师定期批阅

-开展压力应对主题班会，学生压力应对能力提升显著

（四）加强家校合作，形成德育合力

1.家校沟通渠道多元化

-建立班级家长微信群，信息发送率达100%

-开展家长开放日活动4次，参与家长率达90%

-组织家长学校讲座3次，参与家长126人次

2.家校共育机制完善

-成立班级家长委员会，吸纳家长代表7名

-实施家校联系卡制度，每周反馈学生表现，反馈率达95%

-开展家庭教育经验分享会，收集优秀案例21个

三、创新德育工作方法与数据

（一）数字化德育平台建设

1.班级德育APP应用

-开发班级德育积分系统，学生可自主查询德育得分

-建立德育云课堂，上传德育资源45个，累计访问量达1200次

-实施德育任务打卡，学生完成率达92%，平均每周打卡3.5次

2.数据分析助力精准德育

-收集学生行为数据1200条，建立学生行为画像

-通过数据分析识别高风险学生5名，实施精准帮扶

-德育工作满意度调查，学生满意度达96%，家长满意度达93%

（二）项目式德育活动开展

1.微公益项目实施

-组织学生参与社区服务活动12次，累计服务时长320小时

-开展爱心义卖活动，筹集善款2800元，全部用于资助困难学生

-实施一对一帮扶计划，帮助5名困难学生解决实际问题

2.德育+学科融合项目

-开展红色文化进校园项目，结合语文、历史等学科，完成相关主题作业86份

-实施环保小卫士项目，学生提出环保建议42条，被采纳15条

-开展科技与道德主题研究，学生完成研究报告18篇

（三）情境体验式德育创新

1.角色扮演活动

-开展模拟法庭活动，学生扮演不同角色，体验法律尊严

-组织我是小老师活动，学生轮流担任小老师，培养责任意识

-实施职业体验日活动，学生体验不同职业，撰写体验报告42份

2.沉浸式德育活动

-组织重走长征路主题实践活动，学生徒步10公里，体验长征精神

-开展传统文化体验营，学生参与书法、茶艺等传统活动

-实施感恩教育情