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八荣八耻主题活动计划(2篇)

八荣八耻主题活动计划一

活动背景

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，集中体现了中华民族传统美德、中国共产党的优良传统和作风，反映了社会主义世界观、人生观和价值观。为深入学习和践行“八荣八耻”，引导广大群众树立正确的价值取向和行为准则，特制定本活动计划。

活动目标

1.使广大群众深刻理解“八荣八耻”的具体内容和精神实质，增强道德意识和荣辱观念。

2.在社区、学校、企业等各个领域形成知荣辱、树新风、促和谐的良好风尚，推动社会主义精神文明建设。

3.通过活动的开展，培养群众的社会责任感和奉献精神，促进社会的和谐稳定发展。

活动时间与地点

1.活动时间：[具体活动时间段，如一个月]

2.活动地点：涵盖社区活动中心、学校教室、企业会议室等多个场所

活动对象

社区居民、学校师生、企业员工等社会各界人士

活动内容与安排

第一阶段：宣传动员（第1-5天）

1.社区宣传

在社区公告栏张贴“八荣八耻”的宣传海报，内容包括“八荣八耻”的具体内容、解读以及相关的漫画和案例，吸引居民的关注。

组织社区志愿者在社区内发放宣传手册，手册中除了“八荣八耻”的详细阐释外，还包含一些身边的道德模范事迹，便于居民深入理解。

利用社区广播，每天定时播放“八荣八耻”的内容和相关的宣传语，营造浓厚的宣传氛围。

2.学校宣传

利用学校的升旗仪式，由校长发表以“八荣八耻”为主题的讲话，向全体师生介绍活动的目的和意义。

在学校的宣传栏、教室墙壁等地方张贴“八荣八耻”的标语和图片，让学生在日常学习生活中随时都能看到。

各班级召开主题班会，班主任通过讲解、讨论等方式，引导学生初步了解“八荣八耻”的内涵。

3.企业宣传

在企业的宣传栏、食堂、电梯等场所张贴“八荣八耻”的宣传画，营造企业的道德文化氛围。

利用企业内部的办公系统、微信群等渠道，向员工发送“八荣八耻”的相关资料和学习要求，鼓励员工自主学习。

在企业的早会或周会上，安排专门的时间对“八荣八耻”进行简要介绍，提高员工的知晓率。

第二阶段：学习教育（第6-15天）

1.社区学习活动

举办“八荣八耻”专题讲座，邀请专家学者或道德模范为社区居民进行深入解读，结合实际案例分析“八荣八耻”在日常生活中的具体体现。

组织社区居民开展小组讨论活动，以“八荣八耻”为主题，围绕身边的人和事，讨论如何在社区生活中践行社会主义荣辱观。每个小组推选代表进行发言，分享讨论成果。

开展“八荣八耻”知识竞赛活动，以问答的形式，让居民在竞赛中加深对“八荣八耻”内容的记忆和理解。对表现优秀的居民给予小奖品奖励。

2.学校学习活动

开设“八荣八耻”专题课程，纳入学校的课程体系，由思想政治课教师进行系统讲解。课程内容包括“八荣八耻”的历史背景、理论依据和实践要求等。

组织学生开展主题演讲比赛，以“知荣辱、树新风”为主题，让学生结合自身的学习和生活实际，表达对“八荣八耻”的认识和感悟。对优秀的演讲作品进行表彰和展示。

开展“八荣八耻”主题征文活动，鼓励学生通过文字表达自己对社会主义荣辱观的理解和思考。评选出优秀的征文作品，在学校的校报、网站等平台上发表。

3.企业学习活动

组织企业员工参加“八荣八耻”培训课程，由企业内部的管理人员或外部专家进行授课。课程内容结合企业的实际情况，讲解“八荣八耻”在企业经营、员工职业道德等方面的具体要求。

开展企业内部的案例分析活动，选取企业内部或行业内的正反案例，组织员工进行讨论，分析案例中体现的荣辱观念，引导员工树立正确的职业价值观。

举办“八荣八耻”主题座谈会，让员工分享自己在学习过程中的体会和收获，以及如何在工作中践行社会主义荣辱观。

第三阶段：实践活动（第16-25天）

1.社区实践活动

组织社区志愿者开展关爱孤寡老人、残疾人等弱势群体的活动，为他们提供生活帮助和精神慰藉，践行“以团结互助为荣”的理念。

开展社区环境卫生整治活动，组织居民清理社区内的垃圾、小广告等，美化社区环境，践行“以辛勤劳动为荣”和“以爱护公物为荣”的要求。

设立社区道德监督岗，由志愿者对社区内的不文明行为进行监督和劝导，如随地吐痰、乱扔垃圾、乱停乱放等，引导居民树立良好的行为习惯。

2.学校实践活动

组织学生开展学雷锋志愿服务活动，走进社区、敬老院等场所，为他人提供帮助和服务，培养学生的奉献精神和社会责任感。

在学校内部开展节约资源活动，如节约用水、用电、用纸等，倡导学生树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的意识。

开展校园文明创建活动，加强对学生日常行为规范的管理，引导学生做到文明用语、文明就餐、文明上网等，营造良好的校园文化氛围。

3.企业实践活动

鼓励企业员工积极参与公益活动，如义务献血、扶贫济困等，展现企业的社会责任感和员工的良好形象。

在企业内部开展