清游领略——故宫与卢浮宫+1 岁月更迭观变迁课件+2025-2026学年人美版（北京）初中美术七年级上册.pptxVIP

清游领略：故宫与卢浮宫的岁月变迁人美版初中美术七年级上册第一单元

趣味导入：穿越时空的对话问题导入如果故宫的太和殿与卢浮宫的玻璃金字塔“相遇”，它们会聊些什么？主题明确本节课将对比故宫与卢浮宫的建筑?格、历史变迁，探索东西方文化的碰撞与交融互动环节学生分享对两座建筑的初步印象010203

课程架构：核心价值与任务核心价值理解建筑与文化的关系，提升审美素养与跨文化理解能力关键问题建筑如何反映时代与文化？课程任务表01概念解读+互动探究深入理解核心概念，通过互动讨论激发思考。02核心问题+分类详解聚焦关键问题，对建筑类型进行系统分析。03应用拓展+实践创作将所学知识应用于实际，完成创意实践项目。

任务一：概念解读——什么是“清游领略”？概念解析“清游”指清雅的游览，“领略”指感受与理解。互动讨论你认为游览古建筑时，应该关注哪些细节？作品探究展示故宫太和殿与卢浮宫拿破仑庭院的实拍图，引导观察建筑外观差异。

故宫：中国古代宫殿建筑的巅峰历史背景始建于明朝永乐年间，历经明清两代，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。建筑特点中轴对称、红墙?瓦、?檐斗拱，体现皇权至上与天人合一的理念。

卢浮宫：法国古典主义建筑的代表历史背景始建于12世纪，最初为城堡，后成为王宫、博物馆，是法国历史的?证者建筑特点几何对称、石材建造、柱式结构，体现理性与秩序的古典主义精神

互动探究：建筑细节的文化密码对比观察故宫太和殿的?纹雕刻vs卢浮宫的古典浮雕小组讨论分享这些装饰图案分别传递了什么文化信息？每组派代表分享观察结果

任务二：核心问题——建筑如何反映时代变迁？核心问题故宫与卢浮宫在不同历史时期的功能变化案例分析故宫：从皇宫到博物院卢浮宫：从城堡到王宫再到博物馆0102故宫：皇宫卢浮宫：博物馆

故宫的功能演变：从皇权中心到文化遗产01明清时期皇帝居住与处理政务的场所，严格的等级制度02?国至今1925年开放为博物院，向公众展示中国文化

卢浮宫的功能演变：从防御到艺术殿堂中世纪防御城堡，用于保卫巴黎文艺复兴至启蒙运动王宫，彰显王权与艺术品味现代世界最大艺术博物馆之一，收藏《蒙娜丽莎》等珍品

分类详解：建筑?格的时代印记故宫明清建筑?格的延续，无明显变化卢浮宫中世纪：哥特式元素文艺复兴：古典柱式古典主义：几何对称现代：?聿铭设计的玻璃金字塔实拍图：故宫建筑细节，展现了传统工艺的精湛。

基础实践：绘制建筑?格对比表实践任务学生分组绘制故宫与卢浮宫的?格对比表内容要求建筑材料结构特点装饰元素文化内涵示例展示教师提供模板，引导学生填写

任务三：应用拓展——如何用画笔记录建筑之美？

实践任务：速写创作步骤指导01观察整体结构，确定构图02勾勒轮廓，注意比例与透视03添加细节，突出建筑特色04调整线条，增强画面效果实拍图：教师示范速写过程图

技巧补充：透视法在建筑速写中的应用一点透视用于表现对称建筑的纵深感（如故宫太和殿）两点透视用于表现建筑的多?度（如卢浮宫庭院）练习环节：学生尝试用透视法绘制简单建筑轮廓

作品展示与互评：发现身边的建筑美互评标准01结构准确性02细节表现力03创意与个性展示环节学生展示速写作品实拍图：学生作品展示墙

课后拓展：寻找身边的“文化建筑”实践任务周末游览当地的古建筑或历史建筑，拍摄照片并记录观察心得。要求01拍摄3-5张照片02撰写200字观察笔记

跨文化理解：建筑作为文化交流的桥梁案例分享01故宫与卢浮宫的合作展览02中国园林与法国凡尔赛宫的设计影响讨论建筑如何促进不同文化之间的理解？

总结回顾：课程核心知识点010203建筑与文化故宫与卢浮宫分别体现了东西方文化的核心价值时代变迁建筑功能与?格随历史发展而变化实践应用用速写记录建筑之美，提升审美能力

素养提升：从建筑看世界01审美素养学会欣赏不同?格的建筑之美02文化素养理解建筑背后的文化内涵03实践能力掌握建筑速写的基本技巧04实拍图故宫与卢浮宫建筑细节对比图（教材内）

课后任务：我的建筑文化之旅01任务1：完成观察笔记完成“身边的文化建筑”观察笔记。02任务2：创作建筑速写选择一座建筑，用本节课所学技巧创作一幅速写。提交方式：下次课上展示分享

感谢聆听感谢同学们的积极参与与分享。希望大家在未来的旅行中，能以更专业的眼光欣赏建筑之美。