陕西省西安市莲湖区2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷（含解析）.docxVIP

陕西省西安市莲湖区2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷

注意事项：

1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第一部分(选择题共45分)

本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。

1.以下是小秦所在的班级布置的时政展板，其中横线处依次应填入的正确内容是（）

2025年9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津梅江会展中心举行。习近平主席主持会议并发表题为《》的重要讲话。

2025年9月1日，习近平主席在“上海合作组织+”会议上郑重提出倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，习近平主席提出的又一重大全球性倡议。

A.牢记初心使命开创美好未来“一带一路”

B.共担时代责任共促亚太发展“一带一路”

C.共担时代责任共促亚太发展全球治理

D.牢记初心使命开创美好未来全球治理

【答案】D

【解析】

【详解】时政题，解析略。

2.2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这次会议（）

①高度评价“十四五”时期我国发展取得的重大成就

②提出加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力

③指出实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程

④决定以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】时政题，解析略。

3.2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过了一部全民普法工作的基础性法律。该法律首次将“习近平法治思想”写入国家法律，自2025年11月1日起正式施行。这部法律是（）

A.《中华人民共和国立法法》

B.《中华人民共和国爱国主义教育法》

C.《中华人民共和国法治宣传教育法》

D.《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》

【答案】C

【解析】

【详解】时政题，解析略。

4.“十四五”时期，三秦百姓福祉不断增进，就业形势保持稳定，居民收入增速持续高于经济增速，教育资源配置更加均衡，紧密型医共体建设实现县域全覆盖，“一老一小”服务保障能力持续提升，多层次社会保障体系进一步健全。从这一“民生清单”中能解读出我省（）

①实施健康中国战略，推动城乡同步富裕

②转变经济发展方式，推动经济快速发展

③坚持以人民为中心，推进乡村全面振兴

④贯彻共享发展理念，提高人民生活水平

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查以人民为中心发展思想、共同富裕。

①：我国政策强调“共同富裕”而非“同步富裕”，故①说法错误；

②：材料聚焦民生保障，未体现经济发展方式转变或经济增速，故②说法错误；

③：材料中居民收入增长、教育医疗资源优化、“一老一小”服务等均体现“以人民为中心”的发展思想；“县域全覆盖”等举措隐含城乡统筹，符合乡村振兴内涵，故③符合题意；

④：居民收入增速高于经济增速、社保健全等直接体现“共享发展理念”和人民生活水平提升，故④符合题意；

故本题选D。

5.2025年12月，第十三届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的陕西好青年”宣传选树活动结果揭晓。田木等10人被选树为第十三届“陕西好青年”，他们矢志践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，是广大青少年学习的标杆。向他们学习，中学生应（）

①在文化传承方面挺膺担当

②在严格执法方面挺膺担当

③在绿色发展方面挺膺担当

④在依法行政方面挺膺担当

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查勇担历史责任。

①：文化传承是每个公民的责任，中学生作为青少年群体，应在文化传承中积极担当，故①符合题意；

②：严格执法属于国家机关的职权，中学生不具备执法权，故②说法错误；

③：绿色发展需要全民参与，中学生可通过环保行动贡献力量，故③符合题意；

④：依法行政是政府部门的职责，中学生无行政职权，故④说法错误；

故本题选A。

6.下面是某校文化墙的部分内容，由此推断该文化墙的主题最有可能是（）

国无法不治

民无法不立

遥知百国微茫外

未敢忘危负岁华

言必信

行必果

A.弘扬社会主义核心价值观

B.心怀天下，关注国家发展

C.做守法公民，建法治中国

D.诚实守信，塑造良好形象

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查践行社会主义核心价值观。

A：“国无法不治，民无法不立”体现社会主义核心价值观社会层面的“法治”；“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”体现个人层面的“爱国”；“言必信，行必果”体现个人层面的“诚信”；三者共同对应社会主义核