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2025年《教育教学知识与能力》二试预测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。）

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，为了更有效地防止知识遗忘，复习应该遵循的原则是（）。

A.及时复习

B.分散复习

C.被动复习

D.感觉复习

2.在小学阶段，学生思维发展的主要特征是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维占主导地位

C.开始出现辩证思维

D.直觉思维占主导地位

3.“教育是培养人的活动”这句话体现的教育基本属性是（）。

A.社会性

B.生产性

C.永恒性

D.阶级性

4.制约教育发展的最根本、最内在的因素是（）。

A.政治经济制度

B.文化传统

C.社会生产力

D.人口数量

5.班级授课制的主要优点不包括（）。

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生的主体作用

D.有利于师生进行个性交流

6.教师通过语言系统地向学生传授知识技能、培养品德、发展智力的基本途径是（）。

A.教学研究

B.教学评价

C.教学活动

D.教学方法

7.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了教学的（）原则。

A.启发性

B.巩固性

C.理论联系实际

D.因材施教

8.在教学过程中，教师创设问题情境，引导学生积极思考、独立探索，从而获得知识和技能的方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

9.学生小华性格内向，不善于与人交往，在小组活动中常常被忽视。教师可以采取哪种方式帮助他？（）

A.公开批评，让他改正

B.带领他参与一些他擅长的集体活动

C.在小组中安排一些简单的、必须由他完成的任务

D.对他进行个别谈话，指责他不够主动

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

11.教育法律关系中，最主要的法律关系主体是（）。

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.学生家长

12.我国教育法的基本原则中，强调教育公平，保障所有公民享有平等受教育权利的原则是（）。

A.教育优先发展原则

B.教育与社会发展相适应原则

C.公平与效率相结合原则

D.教育民主化原则

13.“教育机智”体现的教师劳动特点是（）。

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.社会性

14.某教师在进行“分数的意义”教学时，利用了苹果、圆形纸片等实物进行演示，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

15.班级管理中，“无规矩不成方圆”强调的是（）的重要性。

A.教师权威

B.班级纪律

C.学生自治

D.教学计划

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述素质教育的内涵。

17.简述教师劳动的复杂性的表现。

18.简述备课的三项基本工作。

19.简述学生集体的特点。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

20.材料：小明是初二年级的学生，最近学习成绩下降明显，并且经常与同学发生冲突，上课注意力不集中，情绪不稳定，有时甚至出现逃课现象。班主任李老师多次找小明谈话，了解情况，但效果不佳。李老师感到很困惑，不知道该如何帮助小明。

请结合教育心理学知识，分析小明可能出现的问题，并提出李老师可以尝试采取的应对策略。

21.材料：某小学五年级正在开展“家乡的变化”主题班会活动。班主任王老师提前一周布置了任务，要求学生以小组为单位，通过查阅资料、走访长辈、实地观察等方式，收集家乡在经济发展、环境变化、文化生活等方面的资料，并准备在班会上进行展示和交流。活动当天，各小组都带来了丰富的资料和制作精美的展示板，班会气氛热烈，学生积极参与讨论，展现了家乡的巨大变化，也增进了彼此的了解和情感。

请分析该主题班会活动体现了哪些教学原则？对该班级管理有