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人教版语文二年级下册第六单元测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

wútáoyíngshānzīxún

gāoshēndīnglìzhīzhīyōuyōu

pīnpánlǎnduòqíqíshūlǚ

2.比一比，组词语。

池（）坡（）童（）鲜（）

沟（）柏（）童（）觉（）

坪（）伯（）拢（）尖（）

坪（）伯（）扒（）叉（）

3.选择正确的读音，在括号里打“√”。

(1)颜色(sè/se)着(zhe/zháo)急

(2)纷纷(fēn/fēn)级(jí/jī)别

(3)规(guī/guī)范lán郊(jiāo/jiào)外

4.补充词语。

()()上升（）（）不舍（）（）大悟

（）（）不安（）（）有力（）（）缤纷

5.选词填空。

（居然果然不但还是）

（1）今天的天气很晴朗，我们（）去公园玩了。

（2）他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

（3）（）他年纪小，但是懂得很多道理。

（4）我（）喜欢看书，（）喜欢运动。

6.修改病句。

（1）春天的花园里开满了五颜六色的花朵和绿草。

（2）他兴奋地跳着，唱着歌，非常快乐。

（3）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。

二、阅读理解

（一）课内阅读

春天来了，小草从土里钻出来，柳树长出了嫩绿的叶子，桃花开了，红的、粉的，像天上的云彩。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真美啊！

1.这段话写了春天的哪些景物？（请用“____”画出）

2.你还知道春天有哪些景象吗？请写一两个。

（二）课外阅读

小马住在一个美丽的小村庄里。一天，它的妈妈让小马去河对岸把麦子驮回来。小马来到河边，看到河水哗哗地流着，心里有点害怕。它问老牛：“老牛伯伯，河水深不深？”老牛说：“不深，才及膝盖。”小马听了，高兴地跳进河里。可是，没走多远，它就发现河水一直漫到了它的肚子。小马吓坏了，它赶紧喊：“老牛伯伯，河水好深啊！”老牛在水边喊：“小马，你不要慌，河水比你说的深多了！”小马终于明白了，不能光听别人的话，要自己试试才知道。

1.小马要去河对岸做什么？

2.小马一开始为什么害怕过河？

3.老牛是怎么说的？小马又是怎么做的？

4.这个故事告诉我们什么道理？

三、作文

请你画一幅关于“春天”的画，然后根据你的画写一段话，可以写写你画了什么，春天给你什么感觉，等等。题目自拟，不会写的字可以写拼音。

试卷答案

一、基础知识

1.无花阴山子虚

高深凝练指指悠悠

苹果懒惰欣欣向荣

2.池子山坡儿童新鲜

沟通松柏儿童感觉

草坪伯伯抓住尖端

草坪伯伯扒开大叉

3.(1)√sèzháo

(2)√fēnjí

(3)√guījiāo

4.阳光燃烧感激大大

心里不安说话有力

五彩美丽缤纷

5.(1)果然

(2)居然

(3)不但还是

(4)不但还是

6.(1)春天的花园里开满了五颜六色的花朵。

(2)他兴奋地跳着，唱着歌。

(3)老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.小草、柳树、桃花、小河、小鸟、蝴蝶

2.例：小河里的冰融化了，雪也化了。

（二）课外阅读

1.去河对岸把麦子驮回来。

2.因为小马害怕河水很深。

3.老牛说：“不深，才及膝盖。”小马听了，高兴地跳进河里。

4.这个故事告诉我们不能光听别人的话，要自己试试才知道。

三、作文

（略）解析

一、基础知识

1.解析：考查拼音写词语，依据课文或平时积累书写。

2.解析：考查形近字、同音字组词，注意辨析字形和字义。

3.解析：考查多音字选择，根据具体词语语境选择正确读音。

4.解析：考查成语补充，依据成语意思或固定搭配进行补充。

5.解析：考查选词填空，根据词语含义和句子语境选择合适的词语。

6.解析：考查修改病句，常见类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等，根据句子意思进行修改。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.解析：考查对课文内容的理解，找出描写春天景物的词语。

2.解