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- 约 16页
- 2026-01-29 发布于河北
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2025—2026学年度第一学期期末学业水平测试
八年级生物学试题(卷)(人教版)
老师真诚地提醒你:
1.本试卷共6页,满分60分;
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚;
3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。
第一部分(选择题,共28分)
一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.加强生态环境保护是维护生态安全的基础。下列措施不利于维护生态安全的是()
A.焚烧秸秆以增加土壤肥力 B.大力发展绿色新能源
C.建立地下水污染防治体系 D.生产和使用环保产品
【答案】A
【解析】
【分析】生态安全要求保护生态系统的稳定性和可持续性,措施应减少污染、促进资源合理利用。环保产品、绿色能源和地下水保护均符合生态保护理念,而焚烧秸秆虽短期增加肥力,但会污染环境、破坏土壤结构。
【详解】A.焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体,污染空气并破坏土壤生态,不利于维护生态安全,A符合题意。
B.绿色新能源(如太阳能、风能)清洁无污染,可减少碳排放,有利于生态安全,B不符合题意。
C.地下水污染防治体系能保护水资源质量,维持生态系统稳定,有利于生态安全,C不符合题意。
D.环保产品可降低资源消耗和污染排放,有利于生态可持续发展,D不符合题意。
故选A。
课堂上,同学们专心致志听老师讲课。人的耳是听觉器官,其结构如图所示。请完成下面小题。
2.听觉大致形成过程为:外界的声波→外耳道→a→听小骨→b内的听觉感受器→听神经→大脑的一定区域→听觉。其中,a、b分别是指图中的()
A.①、⑤ B.②、⑥ C.④、① D.④、⑥
3.生活中有利于保护耳和听力的做法是()
A.经常用尖锐的东西挖耳朵
B.长时间使用耳机
C.遇到巨大声响时,闭嘴、堵耳
D.长期生活在噪声环境中
【答案】2.D3.C
【解析】
【分析】(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(2)题图中:①是听小骨,②是耳郭,③是外耳道,④是鼓膜,⑤是听神经,⑥是耳蜗,⑦是咽鼓管。
(3)保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜;不让污水进入,遇到巨大声响时张口,不用尖锐东西挖耳,感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等。
【2题详解】
外界的声波经过外耳道传到④鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过①听小骨传到内耳,刺激⑥耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。结合题图可知,a是④鼓膜,b是⑥耳蜗,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
【3题详解】
A.经常用尖锐的东西挖耳朵,容易损伤外耳道或鼓膜,导致耳部感染,不利于保护耳和听力,A不符合题意。
B.长时间使用耳机,会让耳蜗内的听觉感受器持续受到高强度声音刺激,容易引起听力下降,B不符合题意。
C.遇到巨大声响时,闭嘴、堵耳,这样可以减少外界声波对鼓膜的冲击,同时还能通过咽鼓管调节鼓膜内外的压力平衡,从而保护鼓膜,有利于保护耳和听力,C符合题意。
D.长期生活在噪声环境中,强烈的噪声会损伤内耳的听觉细胞,造成听力损失,且这种损伤往往是不可逆的,D不符合题意。
故选C。
思维导图可帮助我们建立生物学知识之间的联系,并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。图(a)是小秦梳理的关于完成投篮动作的概念图,图(b)是小秦画的关节示意图。请完成下面小题。
4.同学们在打篮球时,跑动、运球、投篮一气呵成。结合图(a),下列说法正确的是()
A.①在运动中主要起杠杆的作用
B.完成伸肘动作时肱二头肌收缩
C.仅靠运动系统就可以完成投篮
D.打篮球前不需要进行热身活动
5.下列对图(b)的分析,正确的是()
A.①是关节窝,④是关节头
B.③内的滑液会增大骨与骨之间的摩擦
C.②是骨骼肌,牵动骨绕关节活动
D.关节面上通常覆盖着[⑤]关节软骨
【答案】4.A5.D
【解析】
【分析】(1)人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
(2)题图(a)中:①是骨,②是关节;图(b)中:①是关节头,②是关节囊,③是关节腔,④是关节窝,⑤是关节软骨。
(3)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
(4)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻
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