小学语文教师招聘考试题及答案精编版.pdfVIP

第一部分教育理论与实践

一、填空题(每空l分，共10分)

1.课堂管理包括课堂时间管理_、_营造和谐的课堂气象和恰当处理课堂问题行为的策略。

2.使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目

的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形评价和性评价。

3.课程在“总目标”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，

分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。

4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语

文基础。

二、简答题(10分)

《全日制义务教育语文课程(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素

养”的内涵？

参：《全日制义务教育语文课程(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养

的形成与发展。”这一理念是语文教育教学深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当

长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵十分丰富，它以语文知

识(句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为，是语文能

力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、态度、审美、思维道德、思想品质、学习方

法和惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也

表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

三、教学设计(20分)

请为下面这段话设计一份教学方案。

气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉

峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。

城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并走。成千上万的参观者登上，目睹了长

城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”

[教学目标]

1.运用多创设情境，感受的雄伟英姿，解决文中的难点。

2.指导学生抓住总起句、重点句，利用推敲等方法，读懂句子，理解内容，感受

的，激发民族自豪感。

3.有感情地朗读这段话。

[教学过程]

1.看风光片，思考：你印象最深的?

2.听朗读，思考：你在哪些语句中感受到的气魄雄伟?

3.学生。

4.找学习伙伴交流：可交流情况，可朗读，体现自己的感悟。

5.全班交流，重点句举例。例一：它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上．从东头的

鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。

(1)学生谈自己对雄伟气魄的感悟和理解。

(2)谈“巨龙”这一比喻运用的巧妙。

(3)朗读体会例二：成千上万的参观者登上，目睹了坚强、刚毅、庄重的形象，无

不赞叹：“啊，确实了不起!”

①四人小组合作学习：该怎样来读这一句话。

②两组交流：谈自己的处理一现场朗读。

③学生评价同学、的朗读，加深对句子中蕴涵的感情的理解。

④全体有感情地朗读。随音乐朗诵课文．表现的气魄雄伟。视觉认识：气魄雄伟。

第二部分专业基础知识

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1.下列中加点字的读音，完全相同的一组是()。

A.删除shanchu膻昧shan籼米xian潸然泪下shan

B.信笺jiān歼灭jian缄默jian间不容发jian

C.飙升biao鱼鳔biao剽悍piao彪炳青史biao

D.血缘