第三单元 第3课时 面积单位的认识 课件 北京版数学三年级下册.pptxVIP

北京版数学三年级下册第三单元第3课时面积单位的认识课时课件

情景导入数一数：数学书的封面的面积是几格？

情景导入6格15格

探究新知你知道课桌桌面的面积有多大吗？活动要求：1.小组内合作，选择一种物品量一量桌面的大小。小组汇报。2.同样大小的桌面，为什么量的结果不同？小组交流。

探究新知你知道课桌桌面的面积有多大吗？我用练习本测量桌面的大小。

探究新知你知道课桌桌面的面积有多大吗？我用文具盒测量桌面的大小。

探究新知为了准确测量或计量面积的大小，要用统一的面积单位。

探究新知活动一：认一认1分米1分米1分米2边长1分米的正方形，面积是1分米2，它是一个面积单位。1分米2也可写作1dm2，读作：1平方分米。认识平方分米

探究新知活动二：做一做剪出一张边长1分米的正方形纸，和自己的手掌比一比，再用它量一量课桌面的面积。

探究新知活动三：找一找生活中哪些物体的面大约是1分米2。

探究新知用1分米2测量橡皮或者一些较小的物品或图形的面积有点太大了。想一想：还有其他的面积单位吗？

探究新知活动一：认一认1厘米1厘米1厘米2边长1厘米的正方形，面积是1厘米2，它是一个较小的面积单位。1厘米2也可写作1cm2，读作：1平方厘米。认识平方厘米

探究新知活动二：做一做1厘米1厘米1厘米2认识平方厘米剪出一张边长是1厘米的正方形纸，和自己的大拇指指甲盖比一比。

探究新知活动三：找一找生活中哪些物体的面大约是1厘米2。

探究新知要测量黑板面的大小，用哪个面积单位呢？

探究新知活动一：认一认边长1米的正方形，面积是1米2，它是一个较大面积单位。1米2也可写作1m2，读作：1平方米。认识平方米

探究新知活动二：做一做认识平方米用报纸在地上拼出一个1米2的正方形，看看1米2的地面上大约可以站多少名同学。

探究新知活动三：找一找生活中哪些物体的面大约是1米2。

基础练习1.（1）1厘米和1厘米2有什么不同？1厘米是长度单位，1厘米2是面积单位。（2）在方格纸上画出1分米和1分米2，说一说它们有什么不同？1分米是长度单位，1分米2是面积单位。

基础练习2.填空。笔袋长约2（）。课桌面的面积约是（）分米2教室的门高约2（）。教室地面的面积约是（）米2。身份证的面积约是（）厘米2。小智的腰围约是60（）。分米24米5046厘米

拓展练习如图，每个字格的面积是1厘米2。算一算，整块长方形的面积是多少平方厘米？4×8=32（厘米2）答：整块长方形的面积是32厘米2。

课堂小结

课堂小结边长1分米的正方形，面积是1分米2，它是一个面积单位。1分米2也可写作1dm2，读作：1平方分米。边长1厘米的正方形，面积是1厘米2，它是一个较小的面积单位。1厘米2也可写作1cm2，读作：1平方厘米。边长1米的正方形，面积是1米2，它是一个较大的面积单位。1米2也可写作1m2，读作：1平方米。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。

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