第三单元第2课时认识面积课件北京版数学三年级下册.pptxVIP

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北京版数学三年级下册第三单元第2课时认识面积课时课件

情景导入观察两片树叶有什么不同？

左边树叶比右边树叶的叶面大。探究新知

探究新知要求1：你能摸一摸数学课本的封面吗？（用掌心摸）想一想：数学课本与数学课本的封面是一回事吗？

探究新知要求2：摸一摸课桌的桌面。想一想：课桌与课桌的桌面是一回事吗？

探究新知比一比：数学书的封面与课桌的桌面哪一个面小？

探究新知数学书的封面比课桌的桌面小。

探究新知比较树叶、数学书的封面和课桌桌面的大小，比的都是它们的面积。

探究新知树叶叶面的大小就是树叶叶面的面积。数学课本封面的大小就是数学课本封面的面积。课桌桌面的大小就是课桌桌面的面积。

探究新知你能像这样说说其他物体表面的面积吗？（）的大小就是（）的面积。物体表面或平面图形的大小就叫作它的面积。黑板面的大小就是黑板面的面积。文具盒盖面的大小就是文具盒盖的面积。

探究新知涂一涂，我们一起来认识图形的面积把下面两个图形涂上颜色，比一比哪个面积大。

探究新知涂一涂，我们一起来认识图形的面积把下面两个图形涂上颜色，比一比哪个面积大。想一想：怎样比较两个图形的大小？

探究新知涂一涂，我们一起来认识图形的面积把下面两个图形涂上颜色，比一比哪个面积大。两个图形宽度一样，可以放在一起比一比。

探究新知涂一涂，我们一起来认识图形的面积把下面两个图形涂上颜色，比一比哪个面积大。橙色的图形面积大，这种比较大小的方法叫重叠法。

探究新知两块展板比较，哪块大？大多少？想一想，应该怎样比较？

探究新知重叠法比较不出大小。

探究新知可以用同样大小的图形测量，看看各有几个那么多。

探究新知左边的展板有15个那么大，右边的展板有16个那么大，所以右边的展板面积大。这种比较面积大小的方法叫填充法。

基础练习1.课桌面和黑板面比较，哪一个大？你能再举几个例子吗？黑板面的面积比课桌面的面积大。

基础练习（1）数一数，上面的小房子图案的面积是（）个方格。（2）画一画，设计一个与小房子图案面积相等的图案。14

拓展练习在○里填＞、＜或=。①的周长②的周长①的面积②的面积＝＞

课堂小结

课堂小结物体表面或平面图形的大小就叫作它的面积。比较面积大小的方法：观察法、重叠法、填充法。