6.5 解决与面积有关的实际问题 课件 北京版数学三年级下册.pptxVIP

北京版数学三年级下册第六单元第5课时解决与面积有关的实际问题授课课件

复习导入我会填。长方形的面积=（）正方形的面积=（）1分米2=（）厘米21米2=（）分米2700分米2=（）米221米2=（）分米2长×宽边长×边长10010072100

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？说一说：你对题目有什么理解？应该提醒大家注意什么？

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？根据长方形的长和宽可以求出长方形的面积。要把长方形的面积分割成小块的正方形。根据正方形的边长可以求出正方形的面积。注意题目中的单位不统一。

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？先求长方形的面积：8×6=48（米2）再求正方形的面积：2×2=4（分米2）单位要换算统一：48米2=4800分米2长方形的面积÷正方形的面积：4800÷4=1200（块）答：需要1200块这样的正方形地垫。

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？还可以先求出长方形活动场地的长能铺几块正方形地垫，再求出宽能铺几块地垫，最后求出一共需要多少块这样的地垫。算一算：先自己试一试，再跟同学交流算法。

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？8米=80分米6米=60分米80÷2=40（块）60÷2=30（块）40×30=1200（块）答：需要1200块这样的正方形地垫。

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？我们解决的问题是否正确？想一想应该怎样检验？先自己试一试，再跟同学交流。

探究新知幼儿园准备在长8米，宽6米的长方形活动场地铺设安全地垫（如右图），需要多少块这样的正方形地垫？用正方形地垫的面积乘块数看看是否等于长方形活动场地的面积。4×1200=4800（分米2）4800分米2=48分米2与长方形活动场地的面积相等，解答正确。

探究新知回顾与反思：在整个解决问题的过程中你有什么收获？把大图形分割成小图形可以：大面积÷小面积=分割成的块数。求块数还可以：长铺的块数×宽铺的块数=总块数。

探究新知回顾与反思：在整个解决问题的过程中你有什么收获？解决有关实际面积的问题时，先提取有价值的数学信息，理清题目间的数量关系，再灵活选择解题策略解决问题。注意：计算过程中，单位不统一的，要进行单位换算。

探究新知小全家的客厅地面用长80厘米，宽60厘米的长方形地砖铺设，铺了50块刚好铺满，客厅的面积是多少平方分米？80×60=4800（厘米2）4800厘米2=48分米248×50=2400（分米2）答：客厅的面积是2400平方分米。一块地砖的面积×块数=总面积。

探究新知一面文化墙长16米，宽4米，用面积是4平方分米的方砖进行装饰，一共需要多少块方砖？16×4=64（分米2）64分米2=6400厘米26400÷4=1600（块）答：一共需要1600块方砖。大面积÷小面积=块数

探究新知宣纸是我国传统的古典书画用纸。一张大三尺的宣纸长100厘米，宽70厘米，赵老师要把大三尺的宣纸剪成边长3分米的正方形，用来练字。一张大三尺的宣纸最多可以裁出多少块这样的正方形？试一试：这个解决问题可以使用哪种方法解答？先自己算一算再跟同学交流算法。

探究新知宣纸是我国传统的古典书画用纸。一张大三尺的宣纸长100厘米，宽70厘米，赵老师要把大三尺的宣纸剪成边长3分米的正方形，用来练字。一张大三尺的宣纸最多可以裁出多少块这样的正方形？我用大面积÷小面积=分割成的块数。100厘米=10分米70厘米=7分米10×7=70（分米2）70÷9=7（块）……7（分米2）3×3=9（分米2）答：最多可以裁出7块这样的正方形。

探究新知宣纸是我国传统的古典书画用纸。一张大三尺的宣纸长100厘米，宽70厘米，赵老师要把大三尺的宣纸剪成边长3分米的正方形，用来练字。一张大三尺的宣纸最多可以裁出多少块这样的正方形？我用长裁出的块数×宽裁出的的块数=总块数。100厘米=10分米70厘米=