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初中历史教学：校园周边历史事件的挖掘与解读论文

**摘要**：

本文探讨初中历史教学中挖掘与解读校园周边历史事件的实践路径。针对当前历史教学与学生生活疏离、模式单一等问题，提出以“身边的历史”为切入点，通过实地探访、口述史采集、地方史料研读等方式，将校园周边的历史事件转化为鲜活的教学资源。研究表明，这一实践能有效拉近历史与学生的距离，激活学生的在地情感认同，培养史料实证、历史解释等核心素养，为初中历史教学提供兼具温度与深度的实践范式。

**关键词**：初中历史教学；校园周边历史；历史事件挖掘；教学实践；家国情怀

一、引言

当我们翻开初中历史课本，那些关于王朝更迭、英雄人物、重大事件的文