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小学英语词汇记忆策略与多媒体教学结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略与多媒体教学相结合的有效途径，以提高学生的英语词汇学习效果。通过分析当前小学英语词汇教学中存在的问题，提出相应的策略，并结合多媒体教学手段，为英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：小学英语；词汇记忆；多媒体教学；策略研究

一、问题的提出

（一）小学英语词汇教学中存在的问题

1.学生词汇记忆困难

在小学英语教学中，学生对于英语词汇的记忆一直是一个老大难问题。许多学生在面对大量生词时，感到束手无策，记忆效果不佳。这主要是因为小学生的认知发展水平和记忆能力有限，他们在记忆英语词汇时，往往采用死记硬背的方法，而这