保育员-婴幼儿心理学.pptVIP

无标题;婴幼儿心理学知识;婴幼儿心理学知识;无标题;心理发育包括：动作个性认知情;动作的发育与脑、脊髓、肌肉的功;18~24个月会走路、投掷;4~5岁在精细动作方面，能使用;蒙特梭利博士认为语言是自然赋予;3~4岁和4~5岁是词汇量飞跃;视觉：精确地辨别细微的物体或远;记忆发育的特点：1、无意记忆占;思维的发育思维是对客观事物间接;想象的发育儿童最初的想象，基本;情绪情感的发育情绪直接指导、调;个性个性是个人的心理特征，是一;心理发育的总特点：既有连续性又;婴幼儿心理发育评价评价的目的：;评价方法1、谈话法2、观察法3;评价的方法：1、谈话法（简单而;筛查检查法：（1）丹佛发育筛选;婴幼儿心理学知识;心理健康的定义及意义健康=不生;健康的定义健康是指身体、心理和;心理健康的定义：心理健康是指个;婴幼儿心理健康的标志：1、智力;影响心理健康的因素;生理因素：1、遗传2、胎内环境;心理因素气质与性格需要与动机情;社会因素家庭学前教育机构社会生;家庭影响心理健康的主要途径：家;婴幼儿心理健康教育的主要内容要;不同年龄阶段婴幼儿心理保健特点;2、对于3~6岁的幼儿，保教机;婴幼儿心理学知识;一、婴幼儿常见的心理卫生问题;1、情绪障碍儿童期恐惧是指对特;儿童期焦虑暴怒发作暴怒发作是指;2、睡眠障碍：梦魇和夜惊夜惊是;3、品行障碍：;儿童的攻击性行为可能的原因有：;矫正攻击性行为的方法：帮助儿童;4、正常心理机能发育迟缓;遗尿症：是指儿童到5岁以后仍不;口吃预防和纠正口吃的方法：正确;语言发育迟缓语言发育迟缓的儿童;儿童期多动症导致多动症的原因以;不良习惯一般会随年龄的增长而自;婴幼儿的心理疾患及其预防;儿童恐怖症：是指对某些物体或某;儿童强迫症多见于10~12岁的;智力落后教育方法：利用直观教学;儿童自闭症;谢谢大家！ThankYou！