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2025年《教育知识与能力》教师资格真题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在答题卡上。

1.教育的本质属性是？

A.社会属性

B.历史性

C.阶级性

D.有目的的培养人的活动

2.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的？

A.社会性

B.实践性

C.有目的性

D.永恒性

3.个体身心发展的不平衡性规律要求教育者？

A.因材施教

B.循序渐进

C.长善救失

D.注重个别差异

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀进行

D.没有规律

5.学生学习的根本目的是？

A.掌握知识技能

B.发展智力能力

C.形成良好品德

D.提高综合素质

6.桑代克提出的“尝试-错误”学习理论属于？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

7.布鲁纳提出的“发现学习”强调？

A.教师的引导作用

B.学生的主动探索

C.知识的系统传授

D.记忆的重要性

8.“最近发展区”理论的提出者是？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.艾宾浩斯

D.桑代克

9.在教学过程中，教师运用多媒体展示教学内容，属于哪种教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

10.教学工作的中心环节是？

A.教学计划

B.教学设计

C.教学实施

D.教学评价

11.班级授课制的主要优点是？

A.个性化和灵活性

B.系统性和高效性

C.实践性和体验性

D.民主性和参与性

12.教师在课堂上运用幽默的语言，目的是为了？

A.展示个人魅力

B.调节课堂气氛

C.娱乐学生

D.挑战学生

13.“教学相长”这一思想出自？

A.《论语》

B.《学记》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

14.教育目的的层次包括？

A.国家教育目的、学校教育目的、学科教育目的

B.知识目标、能力目标、情感目标

C.短期目标、中期目标、长期目标

D.培养目标、教学目标、评价目标

15.下列哪项不属于我国教育法律法规？

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

16.学生享有受教育权，这项权利主要来源于？

A.教师的权利

B.学校的权利

C.学生的权利

D.国家的权利

17.教师职业道德的核心是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

18.教师在教育教学活动中应当遵循？

A.教育法治原则

B.教育平等原则

C.教育公正原则

D.以上都是

19.下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.师范教育

B.岗位培训

C.自我研修

D.跨校交流

20.“有教无类”是哪位教育家提出的？

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

二、简答题：请简要回答下列问题。

1.简述教育的功能。

2.简述影响个体身心发展的主要因素。

3.简述教师劳动的特点。

4.简述我国教育目的的基本精神。

5.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、材料分析题：请仔细阅读下列材料，并回答问题。

材料一：小明是一名小学生，他性格内向，不爱说话，在学习上也表现得很吃力。老师发现后，经常找小明谈心，鼓励他，并为他制定了个性化的学习计划，帮助他提高学习成绩。经过一段时间的努力，小明逐渐变得自信起来，学习成绩也有了明显的提高。

问题：请结合材料一，分析教师是如何践行“关爱学生”的职业道德规范的。

材料二：某中学教师李某，在课堂上因为学生没有按时完成作业，对多名学生进行了体罚，导致学生身心受到伤害。事后，学校对李某进行了严肃处理，并公开道歉。

问题：请结合材料二，分析李某的行为违反了哪些教育法律