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小学语文二年级上册期末试卷a卷

一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎilùntōngbāihuāyōuyǎzhāoyào

hǎoyòngkàndàoshūběnxiǎoxuéyǒuqù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）在（zài/zǎi）发（fā/fà）

乐（lè/lè）只（zhī/zhǐ）处（chǔ/chù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）气（）心（）地

（）心（）血（）有成（）心（）德

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它在字典里的意思是（）；用音序查字法应查大写字母（），它的音节是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）看见过这样美丽的风景。

（2）小猫（）捉到了一只老鼠。

（3）他学习很（）。

（4）春天，桃花（）开了。

（5）老师对我们（）。

（6）这个（）很有趣。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的公园里开满了五颜六色的花。

（2）我明天去北京参加一个游园活动。

（3）妹妹正在家里看一本很有意思的故事书。

（4）老师对我们的进步非常地夸奖。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟吃掉了虫子。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）改为陈述句：他好像生病了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩，有的像（），有的像（）。

（2）（）的尾巴像剪刀，（）的尾巴像扫把。

（3）一年有（）个季节，春天来了，（）花开了。

（4）我会写（）（）（）（）四个字。

（5）妈妈的爱像（），温暖我们的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。放学后，她帮妈妈扫地。她扫得很认真，把地扫得干干净净。接着，她又帮爸爸择菜。妈妈夸奖她说：“小红真能干！”小红听了，心里美滋滋的。

（1）小红放学后先帮（）做事，然后帮（）做事。

（2）小红扫地的态度是（）。

（3）妈妈夸奖小红因为（）。

（4）短文主要写了（）的事情。

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

采茶骆驼摆花优雅照耀

好用看到书本小学有趣

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了课文中的生字词，覆盖了常见的词语类型，包括动词、形容词、名词等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué）在（zài）发（fā）

乐（lè）只（zhī）处（chù）

（解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为课内常见字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（垂）头（丧）气（聚）心（会）地

（废）心（劳）血（马）到（功）成（以）心（取）德

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语多为课文相关或常用成语，考察学生是否能够根据语境或提示补充完整。）

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竫），再查（八）画，它在字典里的意思是（竟然/斜着看/穿）；用音序查字法应查大写字母（J），它的音节是（jìng）。

（解析：考查学生使用字典的基本技能。要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根据字典信息填写字义和音节。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（曾）看见过这样美丽的风景。

（2）小猫（竟）捉到了一只老鼠。

（3）他学习很（刻苦）。

（4）春天，桃花（悄悄）开了。

（5）老师对我们（夸奖）。

（6）这个（游戏）很有趣。

（解析：考查学生对词语的理解和运用能力。题目中的词语多为课文中的重点词语，考察学生能否根据语境选择合适的词语填空。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的公园里开满了五颜六色的花。→春天，公园里开满了五颜六色的花。

（2）我明天去北京参加一个游园活动。→我明天去北京参加一个游园活动。

（3）妹妹正在家里看一本很有意思的故事书。→妹妹正在家里看一本很有意思的书。

（4）老师对我们的进步非常地夸奖。→老师非常地夸奖了我们的进步。

（解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等，考察学生对句子结构的掌握和修改能力。）