在数轴上比较数的大小课件华东师大版数学七年级上册.pptxVIP

第1章有理数;在小学里，我们已经学会比较两个正数的大小，那么，引进负数后，怎样比较两个有理数的大小呢？

例如，1与﹣2哪个大？﹣1与0哪个大？﹣3与﹣4哪个大？;（1）任意写出两个正数，在下面数轴上画出表示它们的点．;（2）生活中，同学们能判断两个气温的高低吗？

1℃与﹣2℃哪个温度高？﹣1℃与0℃哪个温度高？

﹣3℃与﹣4℃哪个温度高？这些关系在气温计上表

现为怎样的情形？;你能得到怎样的启发？;规律1：在数轴上表示的两个数，右边的数总左边的数．;规律2：从数轴上可以发现，表示正数的点都在原点的，表示负数的点都在原点的．所以，我们说：正数都零，负数都零，正数都负数．;将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接起来：;比较下列各数的大小：;由数轴可知：;课堂小结;一、选择题

1.下列有理数中，最小的数是（A）;3.有理数a、b在数轴上对应的点的位置如图所示，下列结论正确的

是（D）;4.有理数m、n在数轴上的位置如图所示，则下列判断错误的是（）;5.★下列说法中，正确的是（B）;?;三、解答题;11.利用数轴写出符合下面条件的所有的数：

（1）大于－5而小于－1的负整数；;12.如图，在数轴上有三个点A、B、C，请解答下列问题：;（2）将点C向左移动6个单位长度后，这时点B表示的数比点C表示的

数大多少？;（3）怎样移动A、B、C中的两个点才能使三个点表示的数相同？;13.★（15分）如图，数轴上的点A、B、C、D表示的数分别是－1.5、－3、2、3.5.;（3）改变原点的位置后，点A、B、C、D表示的数的大小顺序改变

了吗？这说明了数轴的什么性质？