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马方慧：奥尔夫音乐教学法激活高校艺术类美育课程建设的路径探究

202508

当代音乐年第月号

MODERNMUSIC

奥尔夫音乐教学法激活高校艺术类美育课程 

建设的路径探究

马方慧

[摘 要]在美育和人工智能（AI）的教育大背景下，高校艺术类美育课程建设面临新的机遇与挑战。本文将奥尔夫音

乐教学法作为一门艺术类公选课来展开美育课程建设，探究其激活高校艺术类美育课程建设的新路径，从而促进大学生综合

素质的培养，提升大学生各方面的综合能力，真正实现全面发展的人的教育，亦可为音乐专业学生、学前教育专业学生及全

校各个专业的学生开展奥尔夫音乐训练活动提供新思路和方式，促进学校艺术类美育课程建设改革的实施，使学校美育教育

实现可持续发展，从而有效地推进艺术类美育课程建设教学的变革。

[关键词]奥尔夫音乐教学法；美育；课程建设；艺术教育

[中图分类号] J604  [文献标识码] A  [文章编号] 1007-2233（2025）08-0073-04

习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育，坚社团化教学、课程排练式教学、课程信息化教学等方面展

持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”中开艺术类美育课程建设路径探索。从新的教学内容、新的

共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时教学方式出发，以学生为中心展开教学，通过对奥尔夫音

代学校美育工作的意见》对新时代学校美育作出总体要求乐活动的参与和感受，获得音乐体感和美感，培养学生敏

和部署，要求“弘扬中华美育精神，以美育人、以美化锐的听觉和身体感知力，从而提高学生综合素养，以培养

人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过全面发展的人，全面落实美育教育的总要求，落实立德树

程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社人的根本任务，促进新时代我国高等教育高质量发展。

会主义建设者和接班人”。为了认真学习贯彻落实习近平

一、美育课程的影响因素及现状

总书记关于教育的重要论述，落实立德树人的根本任务，

美育，是指通过美育课程教学培养学生对“美”的认

高校必须高度重视美育教育工作。近年来，党中央、国务

识、体验、感受、欣赏和创造的能力。美育不仅能培养优

院高度重视学校美育教学工作。在这样的背景下，本文展

秀的艺术人才，还是每一个学生都要接受的一项重要教育

开奥尔夫音乐教学法在高校艺术类美育课程建设中的路径

[1]

教学活动。音乐教育是高校艺术教育的重要方面，是学

探究，为完善高校美育教育体系、促进奥尔夫音乐教学法

校美育的核心内容之一。影响美育教育课程建设的因素主

课程的提升贡献一份微薄之力。

要有教育理念、教学资源、课程设置和教学方法。美育课

本文以郑州升达经贸管理学院在校学生为例，通过奥

程的实践路径现状有以下几个问题：研究涉及主体单一、

尔夫音乐教学法的课程选择和设计、课程具体内容、课程

研究理论基础薄