四年级上册综合实践活动《设计与工程启蒙：我的小车梦》教学设计.docx

四年级上册综合实践活动《设计与工程启蒙：我的小车梦》教学设计

一、教学内容分析

??本节课源自《中小学综合实践活动课程指导纲要》中“设计与制作”活动推荐主题。课程旨在引导学生经历“创意设计→动手制作→测试改进”的完整过程，将奇思妙想转化为有形作品。知识技能图谱上，学生需整合运用结构稳定性（如车架）、运动与力（如轮轴、摩擦力、弹力驱动）等科学原理，掌握测量、切割、组装、调试等基本工艺技能，并在“发现问题分析原因尝试解决”的迭代中，发展工程思维。本课在单元知识链中承上启下，既是对前期“认识常见工具”的实践应用，又为后续开展更复杂的项目（如太阳能小车）奠定方法论基础。过程方法上，本课蕴含设计思维（共