西安石油大学2025年《沉积岩石学》考研专业课真题试卷及答案.docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于天津
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西安石油大学2025年《沉积岩石学》考研专业课真题试卷及答案.docx

西安石油大学2025年《沉积岩石学》考研专业课真题试卷及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、名词解释(每题5分,共30分)

1.沉积物

2.碎屑结构

3.分选

4.成因岩石

5.沉积相

6.成岩作用

二、简答题(每题10分,共50分)

1.简述物理风化、化学风化、生物风化在沉积物形成过程中的作用。

2.比较粒度大小、圆度、分选对判断沉积物搬运方式的意义。

3.简述原生沉积构造的类型及其形成的物理条件。

4.碎屑岩主要由哪些组分构成?简述各组分来源及其对岩石性质的影响。

5.简述碳酸盐岩沉积的主要控制因素。

三、论述题(每题20分,共40分)

1.试述辫状河沉积体的特征及其形成的构造、气候背景。

2.结合油气勘探的意义,论述沉积相分析的基本内容和方法。

试卷答案

一、名词解释(每题5分,共30分)

1.沉积物:指风化作用、剥蚀作用、搬运作用形成的,并最终沉积在陆地表面、水域底部或空隙中的松散物质,是形成沉积岩的物质基础。

**解析思路:*定义沉积物的来源和基本属性。强调其是未固结的、松散的,是后续沉积岩形成的原料。

2.碎屑结构:指沉积物颗粒大小、形状、分选、磨圆以及颗粒支撑方式等特征的总称,是识别碎屑岩类型和推断沉积环境的重要依据。

**解析思路:*点明碎屑结构的组成要素(大小、形状、分选、磨圆、支撑方式)。强调其作为识别岩石和推断环境的“重要依据”。

3.分选:指沉积物中颗粒大小的均一程度。分选好表示颗粒大小差异小,分选差表示颗粒大小差异大。

**解析思路:*给出分选的定义(均一程度)。用通俗语言解释好与差的具体含义。

4.成因岩石:指由沉积作用直接形成的岩石,即沉积岩。它是区别于岩浆岩、变质岩的另一大类岩石。

**解析思路:*定义成因岩石(沉积岩)。强调其形成作用(沉积作用)和分类归属(三大岩类之一)。

5.沉积相:指在特定地质背景下,由特定的沉积环境、沉积过程和产物共同构成的相对稳定的自然地理单元。

**解析思路:*给出沉积相的定义,包含核心要素:沉积环境、沉积过程、沉积产物。点明其本质是一个“自然地理单元”。

6.成岩作用:指沉积物在从沉积阶段到转变为沉积岩的过程中,受到物理、化学和生物化学因素影响,发生一系列物理性质和化学成分变化的作用。

**解析思路:*定义成岩作用(时间、对象、范围)。强调其作用性质(物理、化学、生物化学变化)。

二、简答题(每题10分,共50分)

1.简述物理风化、化学风化、生物风化在沉积物形成过程中的作用。

*答:物理风化通过温度变化、冻融、风蚀等作用,使岩体破碎成大小不等的颗粒,增加可搬运物质的数量和多样性;化学风化通过溶解、水化、氧化等作用,改变岩石的矿物成分,生成易搬运的盐类和粘土矿物;生物风化通过植物根系的劈裂、微生物的分解等作用,加速岩石的破坏。三者共同作用,将原生岩石分解,形成原始沉积物。

**解析思路:*分别阐述三种风化作用的机制。强调每种作用对生成“原始沉积物”的具体贡献(物理风化提供颗粒;化学风化改变成分/生成易溶物;生物风化加速破坏)。点明三者是“共同作用”。

2.比较粒度大小、圆度、分选对判断沉积物搬运方式的意义。

*答:粒度大小反映水流(或其他搬运介质)的能量。通常,能量越大,搬运的颗粒越粗;反之越细。圆度反映颗粒在搬运过程中受磨蚀的程度,圆度越好,搬运距离越长,能量条件越稳定。分选反映搬运介质的能量稳定性和搬运时间。分选好,通常意味着单一、持续的搬运能量和较长的搬运距离(如河流的骨干部分);分选差,则可能意味着能量变化大、搬运路径复杂或距离较短(如冰川、风暴)。综合分析这三者,可以推断沉积物的主要搬运方式(如水流、风、冰川等)及其能量条件。

**解析思路:*分别解释粒度、圆度、分选各自与搬运方式、距离、能量的关系。强调三者需要“综合分析”才能有效判断搬运方式。点明不同搬运方式(水流、风、冰川)下这三者的典型特征。

3.简述原生沉积构造的类型及其形成的物理条件。

*答:原生沉积构造主要包括层理(反映沉积环境的能量变化和流水/波浪方向)、交错层理(反映牵引流作用,如河流、波浪、潮汐,指示水流/波浪方向和强度)、波痕(反映波浪或风作用,指示水波/风波方向)、泥裂(反映干旱环境下快速蒸发导致泥浆收缩开裂)。这些构造的形成都依赖于特定的流体(水或空气)动力学条件,如水流速度、深度、波动能量等。

**解析思路:*列举主要的原生沉积构造类型。对每

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