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新媒体环境下初中信息技术课程创新教学模式研究论文

###摘要

新媒体技术的迅猛发展深刻改变了初中生的认知方式与学习生态，传统信息技术课程“教师讲、学生听”的灌输式教学模式已难以适应数字时代对人才培养的需求。本研究立足新媒体环境特征，结合初中生身心发展规律与信息技术课程目标，探讨教学模式创新的路径与方法，旨在通过构建“情境化、互动化、个性化”的教学模式，激发学生数字学习兴趣，培养其信息素养、计算思维与创新能力，为初中信息技术课程改革提供可操作的实践参考。

###关键词

新媒体环境；初中信息技术；教学模式创新；核心素养；数字学习

###一、引言与背景

####（一）新媒体时代对初中信息技