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四年级下册数学专题练习

答案：5.72。

巩固练习：

1.直接写出得数：

0.7+0.3=（）

1.2-0.5=（）

3.5+2.5=（）

2.列竖式计算并验算：

(1)6.35+2.8=

(2)15-7.43=

3.解决问题：

妈妈买了一条鱼，重1.8千克，又买了一些虾，重0.65千克。鱼和虾一共重多少千克？鱼比虾重多少千克？

专题六：图形的运动（二）

知识点回顾与梳理：

本单元我们学习了轴对称图形和图形的平移。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。平移是指物体或图形在同一平面内沿直线运动，而本身没有发生方向上的改变。平移时，物体的形状、大小和方向都不改变，只是位置发生了变化。

典型例题解析：

例1：画出下面图形的对称轴（有几条画几条）。

（此处可想象一个简单的轴对称图形，如正方形）

分析与解答：正方形有4条对称轴，分别是两条对角线所在的直线和两组对边中点连线所在的直线。（此处需学生实际动手操作画图）

例2：下面的图形中，（）是由基本图形通过平移得到的。

（此处可想象几个选项图形，A为平移，B为旋转，C为对称）

分析与解答：选项A中的图形，基本图形的形状、大小和方向都没有改变，只是位置发生了平移。选项B是旋转，选项C是对称。答案：A。

巩固练习：

1.判断：

(1)圆有无数条对称轴。（）

(2)电梯的升降是平移现象。（）

2.操作：

在方格纸上画出图形向右平移5格后的图形。（此处需方格纸和基础图形）

专题七：平均数与条形统计图

知识点回顾与梳理：

平均数能较好地反映一组数据的总体情况。平均数=总数量÷总份数。条形统计图可以直观、清楚地表示出各种数量的多少。我们学过单式条形统计图和复式条形统计图（横向和纵向）。

典型例题解析：

例1：小明期末测试语文、数学、英语三科的平均分是92分，其中语文90分，数学95分，英语（）分。

分析与解答：三科的总分为92×3=276分，英语分数=总分-语文分数-数学分数=276-90-95=91分。答案：91。

例2：下面是某小学四年级两个班同学参加兴趣小组情况的统计图。（此处可想象一个简单的复式条形统计图，如横轴为兴趣小组：书法、绘画、音乐、体育；纵轴为人数；图例为一班、二班）

（1）参加（）小组的人数最多，有（）人。

（2）一班参加绘画小组的有12人，二班参加绘画小组的有10人，哪个班参加绘画小组的人数多？

分析与解答：(1)观察统计图，分别计算每个小组的总人数（一班+二班），比较后得出人数最多的小组及其人数。（2）直接比较一班和二班绘画小组的人数：1210，所以一班参加绘画小组的人数多。（具体答案需根据实际统计图数据得出）

巩固练习：

1.小红4天看完一本故事书，前3天平均每天看25页，第4天看了30页。小红平均每天看多少页？

2.下面是某商店一周内卖出A、B两种品牌饮料的数量统计表。

品牌

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

A

15

18

16

20

25

30

28

B

10

12

15

16

22

24

20

根据统计表完成下面的问题：

(1)星期（）卖出A品牌饮料最多，星期（）卖出B品牌饮料最少。

(2)这一周一共卖出A品牌饮料多少瓶？

专题八：数学广角——鸡兔同笼

知识点回顾与梳理：

“鸡兔同笼”问题可以用列表法、假设法等方法解决。假设法是比较常用的方法，假设全是鸡或全是兔，然后根据脚的数量差来推算另一种动物的只数。

典型例题解析：

例1：鸡和兔关在同一个笼子里，共有8个头，26只脚。鸡