第11课《五代史伶官传序》（教学设计）高二语文+拓展模块下册（高教版2023年版）.docx

授课教材

《拓展模块·下册》

（高教版2024年版）

授课

课型

新授课

教学课题

《五代史伶官传序》

课时

3课时

教学目标

语言建构与运用：掌握文中的相关文言知识:一词多义、古今异义和特殊句式等。

思维发展与提升：通过梳理庄宗“得天下—失天下”的轨迹，拆解“叙议结合”的论证结构，培养“因果溯源—细节分析”的理性思维，提升职场问题排查能力。

审美鉴赏与创造：体会史论“简而有法、骈散结合”的语言美，结合专业需求将“防微杜渐”理念转化为实用文本。

文化传承与理解：体悟“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”的核心观点，关联职场解读“忧劳兴业”“细节致胜”的当代价值，理解“职业坚守”与“长远发展”的关