2025年大邑县招教考试备考题库及答案解析(夺冠).docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于山东
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2025年大邑县招教考试备考题库及答案解析(夺冠).docx

2025年大邑县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、企业能力效率分析主要包括()。

A.各种投入要素的成本

B.生产率,即单位要素的产出

C.工艺设计水平

D.产品是否符合客户的要求

E.产能的利用程度

【答案】:A

2、某人棕发中有一块白色或淡黄色头发,这可能是由于()引起。

A.染色体变异

B.生殖细胞突变

C.基因重组

D.体细胞突变

【答案】:D

3、在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.负强化

【答案】:B

4、班级建设设计以()的制定为最重要。

A.班级舆论

B.共同生活准则

C.活动节律

D.班级建设目标

【答案】:D

5、学校行政体系中最基层的行政组织是()。

A.班级

B.年级

C.教研组

D.团组织

【答案】:A

6、素描作品《血衣》的作者是()。

A.董希文

B.陈逸

C.魏景川

D.王式廓

【答案】:D

7、下列有关长江沿江地带的开发利用,正确的是()。

A.为缓解东部地区能源紧张,宜在下游大力发展水电事业

B.利用三峡等自然风光发展旅游业

C.在上游地区利用广阔的河湖水面发展淡水养殖业

D.利用湿热的气候,大力发展甘蔗、橡胶等热带经济作物

【答案】:B

8、下列关于贝克特《等待戈多》的说法,错误的一项是()。

A.《等待戈多》的作者萨缪尔?贝克特是荒诞派戏剧的代表作家,同时又是新小说的重要作家

B.《等待戈多》是贝克特的代表作,也是荒诞派戏剧的经典作品,对世界当代文学产生了广泛的影响。

C.《等待戈多》作为一部巨作,情节丰富生动,运用滑稽的语言描写反映了人物内心的冲突,对周而复始的时间在人物内心中的挣扎描写得淋漓尽致

D.《等待戈多》乃是现代哲学之浓缩,剧本具有广泛的寓意和浓厚的哲学气息

【答案】:C

9、教育心理学属于()和教育学交叉性质的科学。

A.应用心理学

B.社会科学

C.行为心理学

D.哲学

【答案】:A

10、人的身心发展的两个特殊性是指()。

A.顺序性和发展性

B.社会实践性和阶段性

C.社会实践性和能动性

D.不平衡性和均衡性

【答案】:C

11、下列关于新中国经济建设的说法,正确的是()。

A.第一个五年计划的重点是发展农业

B.第二个五年计划的工业建设以重工业为中心

C.资本主义工商业改造中,对资本家占有的生产资料实行没收政策

D.“大跃进”和人民公社化运动时期,我国经济建设毫无成就

【答案】:B

12、在进行剧烈肌肉运动时,()

A.暂时升高

B.暂时下降

C.不变

D.急速下降

【答案】:A

13、“天舟”一号货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心发射成功,与“天宫”二号空间实验室交会对接,开展空间科学实验。“天舟”一号货运飞船发射成功表明()。

A.我国把科技摆在优先发展的战略地位

B.我国实施科教兴国战略取得显著成效

C.自主创新是解决我国所有问题的关键

D.教育已成为综合国力竞争的决定因素

【答案】:B

14、个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论,该个体所持有思维成就目标属于(??)。

A.表现目标

B.成绩目标

C.效能目标

D.掌握目标

【答案】:D

15、西方绘画中运用焦点透视……是荷兰画家霍贝玛的()

A.《街景》

B.《村道》

C.《荷塘边》

D.《草垛》

【答案】:B

16、小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36~90Cm,则甲植株可能的基因型为()。

A.MmNnUuVv

B.mmNNUuVv

C.mmnnUuVv

D.mmNnUuVv

【答案】:B

17、在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。

A.常模

B.效度

C.难度

D.信度

【答案】:A

18、学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.相关类属学习

【答案】:C

19、西安一学校通过戴“绿领巾”的方式惩罚表现不好的学生,山东一学校根据学生成绩的好坏,给学生发放红黄绿三种颜色的作业本……学校用“有色眼镜”看待学生,这些做法侵犯了学生的()权,违反了《未成年人保护法》中关于()的规定。

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