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部编版语文二年级下册第四单元课外阅读专项测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqíbùyuǎn

()()()

shuǐguāngbōlányúchū

()()()

hūránwēixiǎokěpà

()()()

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.活泼(huópō)破坏(pòhuài)观看(guānkàn)

2.虽然(suīrán)窗户(chuānghù)跟随(gēnsuí)

3.奇怪(qíguài)桥梁(qiáoliáng)长长(chángcháng)

三、比一比，组词语。

课()跳()看()

棵()跃()看()

情()池()火焰()

清()壁()焰()

四、选词填空。

1.非常非常非常

(1)小猫的毛()柔软。

(2)我()喜欢吃西瓜。

(3)今天天气()热闹。

2.突然忽然

(1)()，天空乌云密布。

(2)他()走了，没有跟大家说再见。

五、根据短文内容填空。

小明的家乡在乡村。那里有()的田野，有()的河流。春天，田野里开满了五颜六色的花；夏天，河流里有许多可爱的鱼虾。小明最喜欢家乡的夜晚，那时候，天空()，星星()。

六、阅读短文，回答问题。

小松鼠过河

一天，小松鼠要过一条小河去对面的树上摘果子。河水很急，小松鼠有点害怕。它看到河边有一根长长的木头，就抱着木头往河对岸划。木头在河里飘来飘去，小松鼠摇摇晃晃的，好几次差点掉进水里。这时候，一只老乌龟游了过来，对它说：“小松鼠，别害怕，抓住我的背鳍，我送你过河。”小松鼠听了老乌龟的话，就抓住了老乌龟的背鳍。老乌龟慢慢地把小松鼠送到了对岸。小松鼠高兴地说：“谢谢你，老乌龟！”

1.小松鼠为什么要过河？

2.小松鼠一开始用什么方法过河？结果怎么样？

3.老乌龟是怎么帮助小松鼠的？

4.你从这个故事中明白了什么道理？

七、阅读短文，完成后面的题目。

云彩

天上的云彩真有趣呀！有的像棉花糖，有的像小羊，还有的像一群白兔在奔跑。太阳出来了，云彩的颜色也变了，有的变成了红色，有的变成了橙色，有的变成了黄色。云彩在天空里飘来飘去，好像在跟我们捉迷藏。

1.天上的云彩像什么？

2.太阳出来后，云彩变成了哪些颜色？

3.你喜欢云彩吗？为什么？

八、习作。

仔细观察一种你喜欢的动物，写一写它的样子，或者写一件你和它之间发生的事情。不少于200字。

试卷答案

一、蜻蜓有趣不远水光波澜鱼出忽然蜀小可怕

二、√√√√√√

三、课堂跳跃看见棵树撑跳看书情况清水清澈池塘墙壁火焰火焰

四、1.非常非常非常2.突然忽然

五、绿油油宽阔黑洞洞亮晶晶

六、1.因为小松鼠要过河去对面的树上摘果子。2.小松鼠一开始用抱着一根长长的木头过河，结果木头在河里飘来飘去，小松鼠摇摇晃晃的，好几次差点掉进水里。3.老乌龟慢慢地划水，把小松鼠送到了对岸。4.通过这个故事，我明白了遇到困难时，要善于向别人求助，或者想办法解决。（解析：考察对故事主要情节和寓意的理解，第1题在短文中直接找到信息，第2题概括小松鼠尝试过河的过程和结果，第3题概括老乌龟的帮助方式，第4题提炼故事蕴含的道理）

七、1.天上的云彩像棉花糖，像小羊，像一群白兔在奔跑。2.太阳出来后，云彩变成了红色、橙色、黄色。3.我喜欢云彩，因为云彩真有趣呀！（解析：考察对短文细节信息的提取和概括能力，第1题在短文中直接找到描写的云彩形状，第2题在短文中找到颜色变化的描述，第3题根据自己的理解和短文内容作答）

八、（略）（解析：考察学生的观察能力和书面表达能力，要求学生结合自身实际进行写作，注意描写的具体性和生动性，以及语句的通顺和连贯性）