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- 2026-01-29 发布于福建
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文教视野
新形势下财经商贸类专业教材“校企社”产教融合共建模式探索
文/王振 侯潇雨
近几年,教育部加强对教材的出版与发行的审核,对担任教材主编的要求也随之提高。加之,职业教育财经商贸类专业
面临数字化转型,大数据、人工智能等新技术加速对财经商贸类专业课程的改造。传统的教材编写模式存在的弊端逐渐凸显,
过度
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