外研版三年级英语词汇与测试题.docxVIP

三年级是英语学习的启蒙关键期，词汇的积累与运用是构建英语能力大厦的基石。本文将结合外研版三年级英语教材的核心词汇，为孩子们提供系统的梳理、实用的学习建议，并配套设计针对性的测试题，帮助他们夯实基础，轻松启航英语学习之旅。

一、核心词汇梳理与巧记

词汇学习并非简单的死记硬背，理解词义、掌握用法、结合语境记忆才能事半功倍。以下是外研版三年级英语中常见的几大主题词汇，建议孩子们结合课本插图和日常情景进行学习。

（一）问候与应答(GreetingsandResponses)

*hello/hi(你好)

*goodmorning(早上好)

*goodafternoon(下午好)

*goodbye/bye(再见)

*howareyou?(你好吗?)

*Imfine,thankyou./Fine,thanks.(我很好，谢谢你。)

*andyou?(你呢?)

*thankyou/thanks(谢谢你)

巧记小贴士：这些都是日常交流的“开场白”和“礼貌用语”，可以和家人、同学模拟对话，在真实场景中自然习得。

（二）数字(Numbers)

*one(一)

*two(二)

*three(三)

*four(四)

*five(五)

*six(六)

*seven(七)

*eight(八)

*nine(九)

*ten(十)

*eleven(十一)

*twelve(十二)

巧记小贴士：可以通过数手指、数物品、唱数字歌谣等方式记忆。注意“eight”的发音，结尾有个清晰的/t/音。

（三）颜色(Colours)

*red(红色)

*yellow(黄色)

*blue(蓝色)

*green(绿色)

*black(黑色)

*white(白色)

*orange(橙色；桔子)

*purple(紫色)

巧记小贴士：观察身边的事物，说出它们的颜色。比如，“Thesunisred.”(太阳是红色的。)“Bananasareyellow.”(香蕉是黄色的。)

（四）家庭成员(FamilyMembers)

*father/dad(爸爸)

*mother/mum(妈妈)

*brother(兄弟)

*sister(姐妹)

*grandpa/grandfather(爷爷；外公)

*grandma/grandmother(奶奶；外婆)

*family(家庭)

巧记小贴士：看着全家福照片，介绍自己的家人，将单词与具体人物对应起来。

*cake(蛋糕)

*rice(米饭)

*noodles(面条)

*fish(鱼)

*meat(肉)

*milk(牛奶)

*egg(鸡蛋)

*apple(苹果)

*banana(香蕉)

*orange(桔子；橙色)

巧记小贴士：这些食物很多都是孩子们熟悉的。可以在吃饭或吃水果时，尝试用英语说出它们的名字。

（六）动物(Animals)

*cat(猫)

*dog(狗)

*bird(鸟)

*panda(熊猫)

*tiger(老虎)

*lion(狮子)

*monkey(猴子)

*elephant(大象)

巧记小贴士：模仿动物的叫声或动作，加深记忆。比如，“Acatgoesmiaomiao.”(猫“喵喵”叫。)

（七）学习用品(SchoolThings)

*pen(钢笔)

*pencil(铅笔)

*ruler(尺子)

*book(书)

*bag(书包)

*pencil-box/pencil-case(铅笔盒)

*eraser/rubber(橡皮)

巧记小贴士：整理自己的书包，说出每件物品的英文名称。比如，“Ihavearedpencil.”(我有一支红色的铅笔。)

二、词汇学习建议

1.语境记忆：不要孤立地背单词，要结合课文中的句子、图片或生活情景来理解和记忆。

2.多感官参与：眼看（看单词、图片）、耳听（听录音、听发音）、口说（大声朗读、跟读、说句子）、手写（抄写单词、简单句子）。

3.及时复习：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习非常重要。可以利用碎片化时间，每天花几分钟复习学过的单词。

4.学以致用：大胆开口说，尝试用学过的单词描述身边的事物，和同学进行简单的英