高中数学第一章数列1.1数列的概念课件北师大版必修5201802234167演示文稿.pptVIP

高中数学第一章数列1.1数列的概念课件北师大版必修5201802234167演示文稿第1页，共32页。第一章数列§1.1数列的概念第2页，共32页。1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式.学习目标第3页，共32页。题型探究问题导学内容索引当堂训练第4页，共32页。问题导学第5页，共32页。不是.顺序不一样.思考1知识点一数列及其有关概念答案数列1,2,3与数列3,2,1是同一个数列吗？思考2数列的记法和集合有些相似，那么数列与集合的区别在哪儿？答案数列中的数讲究顺序，集合中的元素具有无序性；数列中可以出现相同的数，集合中的元素具有互异性.第6页，共32页。梳理(1)按排列的叫作数列，数列中的每一个数叫作这个数列的.(2)数列的一般形式可以写成 ，简记为，其中数列的第1项a1，也称；an是数列的第n项，也叫数列的.一定次序一列数项a1，a2，a3，…，an，…{an}首项通项第7页，共32页。知识点二通项公式100.由前四项与它们的序号相同，猜第n项an＝n，从而第100项应为100.思考1答案数列1,2,3,4，…的第100项是多少？你是如何猜的？第8页，共32页。梳理如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式子表示成an＝f(n)，那么这个式子叫作这个数列的通项公式.数列的通项公式就是相应函数的解析式.不是所有的数列都能写出通项公式.第9页，共32页。如图，数列可以看成以正整数集N＋(或它的有限子集{1,2，…，n})为定义域的函数an＝f(n)当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值.不同之处是定义域，数列中的n必须是从1开始且是连续的正整数，函数的定义域可以是任意非空数集.思考2答案数列的通项公式an＝f(n)与函数解析式y＝f(x)有什么异同？第10页，共32页。题型探究第11页，共32页。例1写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：解答类型一由数列的前几项写出数列的一个通项公式这个数列的前4项的绝对值都是序号的倒数，并且奇数项为正，偶数项为负，所以，它的一个通项公式为an＝ ，n∈N＋.第12页，共32页。解答第13页，共32页。解答各项加1后，变为10,100,1000,10000，…，此数列的通项公式为10n，可得原数列的一个通项公式为an＝10n－1，n∈N＋.(3)9,99,999,9999；(4)2,0,2,0.解答这个数列的前4项构成一个摆动数列，奇数项是2，偶数项是0，所以，它的一个通项公式为an＝(－1)n＋1＋1，n∈N＋.第14页，共32页。由数列的前几项写出数列的一个通项公式，只需观察分析数列中项的构成规律，看哪些部分不随序号的变化而变化，哪些部分随序号的变化而变化，确定变化部分随序号变化的规律，继而将an表示为n的函数关系.反思与感悟第15页，共32页。跟踪训练1写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：解答这个数列前4项的分母都是序号数乘以比序号数大1的数，并且奇数项为负，偶数项为正，所以，它的一个通项公式为an＝ ，n∈N＋.第16页，共32页。解答这个数列的前4项的分母都是比序号大1的数，分子都是比序号大1的数的平方减1，所以，它的一个通项公式为an＝ ，n∈N＋.第17页，共32页。(3)7,77,777,7777.解答第18页，共32页。第19页，共32页。类型二数列的通项公式的应用例2已知数列{an}的通项公式an＝ ，n∈N＋.(1)写出它的第10项；解答第20页，共32页。(2)判断是不是该数列中的项.解答第21页，共32页。引申探究对于例2中的{an}.(1)求an＋1；解答第22页，共32页。(2)求a2n.解答第23页，共32页。