十几减9一年级数学减法教学人教版.pptxVIP

十几减9一年级数学减法教学人教版汇报人：XXX日期：20XX.8.820XX

课程介绍01

课程目标理解减法含义减法是从一个数中去掉一部分，求剩余部分的运算。通过生活实例，如从一堆苹果中拿走几个，让学生直观感受减法的意义，明白减法在实际生活中的运用。减9的方法多样，有破十法、平十法、想加算减法等。破十法是把十几分成10和几，先算10减9，再加上剩下的数；平十法是把9分成与十几个位相同的数和另一个数，逐步相减；想加算减法是根据加法和减法的互逆关系来计算。掌握减9方法提升计算能力培养数学兴趣通过大量的练习题和实际应用场景，让学生不断练习十几减9的计算，提高计算的速度和准确性。同时，引导学生总结计算规律，培养逻辑思维，从而提升整体计算能力。采用游戏、故事等有趣的教学方式，将十几减9的知识融入其中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。鼓励学生积极参与课堂互动，当学生成功解决问题时给予肯定和表扬，激发他们对数学的兴趣。

学习重点减9技巧学习学习减9的技巧能提高计算效率。例如，破十法可将复杂的十几减9转化为简单的10以内加减法；想加算减法利用加法和减法的关系，快速得出结果。通过练习让学生熟练掌握这些技巧。应用场景分析十几减9在生活中有很多应用场景，如买东西找零、分物品等。分析这些场景，让学生明白数学与生活的紧密联系，学会用数学知识解决实际问题，提高应用能力。例题解析实践选取典型的十几减9的例题，详细讲解解题思路和方法。让学生通过实践练习，巩固所学的计算方法和技巧，加深对知识的理解和掌握，提高解决问题的能力。回顾本节课的学习目标，检查学生是否理解减法含义、掌握减9方法、提升计算能力和培养数学兴趣。总结学习过程中的重点和难点，强化学生的记忆，为后续学习打下基础。目标回顾总结

知识回顾个位减法基础个位减法是数学运算的基础。要让学生理解个位数字的含义，掌握个位数字相减的方法。通过简单的例子，如5-3、8-6等，让学生熟悉减法运算，为十几减9的学习做好铺垫。数位组成复习我们来复习数位组成。像11-20这些十几的数，由十位和个位组成。十位上的1代表1个十，个位则表示几个一，深刻理解能助于后续减法学习。借位初步概念借位在减法里很重要。当个位数字不够减时，就从十位借1当10。这能帮我们解决减法难题，下面会有很多实际例子让大家感受。简单减法练习现在来做简单减法练习，比如15-1、15-2等。看似简单，却能让大家熟悉减法操作，还能巩固此前的知识，为十几减9做准备。

新课导活中处处有减9的例子，比如有15个气球，飞走9个，还剩几个？这就是15-9的实际问题，让我们结合生活理解减9的意义。减9实际例子我给大家设个情境，小明有16颗糖，给了9颗给小红，他还剩几颗？这是真实场景，能让大家认识数学和生活的紧密联系，开启对十几减9的探索。问题情境引入同学们，掌握十几减9的方法，就像是拥有一个魔法工具。能让你们在数学海洋里轻松遨游，更加快速准确地计算，大家有没有信心学会？学习动机激发这节课我们要深入理解减法含义，熟练掌握十几减9的方法，有效提升计算能力，尽情感受数学的魅力，大家要向着目标努力呀！目标明确说明

减法基础回顾02

数的组成我们要认识十位和个位啦。像12，“1”在十位代表1个十，“2”在个位代表2个一，明确它们的意义，能为后续运算打基础。十位个位认识组合分解很有用，比如13能分成10和3。可以把10看成积木大建筑，3是小零件，我们能通过这种方法，把复杂运算简单化。组合分解方法我们以15为例，它可以拆分成10和5相加的形式，即15=10+5。这样的拆分有助于我们理解数的组成，在后续减法运算中也很有用。例子如15=10+5大家一起来做个练习，把13、16、18这些数字进行拆分，看看能拆成哪两个数相加。可以和同桌互相交流一下你们的结果。学生互动练习

简单减法个位数字减法个位数字的减法比较基础，例如4-1、7-3等。我们只需要考虑个位上数字的差值，大家可以自己举几个例子练习一下。当被减数的个位小于减数时，就要用到借位了。以12-9为例，2比9小，就要从十位借1当10，这就是借位的初步概念。借位概念初解小例子实践错误避免提示我们来看14-9这个例子，14可以分成10和4，先用10-9=1，再用1+4=5，所以14-9=5。大家自己试试算13-9。在做减法时，要注意数位对齐和借位的处理。比如，不能把十位和个位数字弄混，借位后要记得在计算中正确使用，避免出现这些错误。

加法与减法加减互逆关系加法和减法是互逆的运算。比如9+6=15，那么15-9=6。知道其中一个运算的结果，就能根据这