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2026浙江宁波市余姚市市场监督管理局招聘编外人员1人笔试考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂工人张某在操作机器时不慎受伤，经鉴定构成伤残。张某要求工厂赔偿医疗费、误工费等损失。根据《民法典》相关规定，工厂应当承担的法律责任是()。

A、行政责任

B、刑事责任

C、民事侵权责任

D、经济补偿责任

答案：C

解析：《民法典》规定，侵权行为是指行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的行为，应当承担侵权责任。工厂作为用人单位，在劳动过程中未尽到安全保障义务，导致工人受伤，构成民事侵权行为。C项正确，工厂应当承担民事侵权责任，赔偿张某的医疗费、误工费等损失。A项错误，行政责任是指行政主体因违反行政法律规范而承担的法律后果，与本案无关。B项错误，刑事责任是指犯罪行为人因违反刑法规定而承担的法律后果，本案中工厂的行为不构成犯罪。D项错误，经济补偿责任是指用人单位因解除劳动合同而依法向劳动者支付的经济补偿，与本案无关。故选C。

2．“兼听则明，偏信则暗”这句古语体现了()。

A、矛盾的对立统一规律

B、实践是检验真理的唯一标准

C、认识论中的实践与认识的关系

D、辩证思维的全面性原则

答案：D

解析：“兼听则明，偏信则暗”意思是听取多方意见就能明辨是非，偏信单方面的话就会愚昧不明。这体现了辩证思维的全面性原则，即认识事物要全面、客观，不能片面或主观臆断。D项正确，辩证思维要求全面地看问题，既要看到正面也要看到反面。A项错误，矛盾的对立统一规律是指事物内部及事物之间既对立又统一的关系，与题干无关。B项错误，实践是检验真理的唯一标准是指通过实践来验证认识的真理性，与题干无关。C项错误，实践与认识的关系是指实践是认识的基础，认识反作用于实践，与题干无关。故选D。

3．“大禹治水”的故事体现了中国古代人民改造自然、与自然和谐共生的思想。这一思想在哲学上可以概括为()。

A、天人合一

B、实事求是

C、辩证唯物主义

D、历史唯物主义

答案：A

解析：“大禹治水”的故事体现了中国古代人民在改造自然的过程中，注重人与自然的协调关系，这一思想在哲学上可以概括为“天人合一”，即人与自然是一个有机整体，应当和谐共生。A项正确，“天人合一”是中国传统哲学的重要思想，强调人与自然的统一性。B项错误，“实事求是”是指从实际出发，探求事物的本质和规律，与题干无关。C项错误，“辩证唯物主义”是马克思主义哲学的重要组成部分，强调物质与意识的辩证关系，与题干无关。D项错误，“历史唯物主义”是马克思主义哲学的重要组成部分，强调社会存在决定社会意识，与题干无关。故选A。

4．“文艺复兴”运动的核心思想是()。

A、理性主义

B、人文主义

C、科学主义

D、社会主义

答案：B

解析：“文艺复兴”是欧洲14世纪至17世纪的一场思想文化运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学的束缚。B项正确，人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为本，追求人的全面发展。A项错误，理性主义是启蒙运动的核心思想，强调理性在认识世界中的作用，与文艺复兴无关。C项错误，科学主义是指过分强调科学的作用，忽视其他领域的重要性，与文艺复兴无关。D项错误，社会主义是19世纪兴起的一种社会思潮，与文艺复兴无关。故选B。

5．第二次工业革命的主要标志是()。

A、蒸汽机的发明

B、电力的广泛应用

C、汽车的发明

D、内燃机的应用

答案：B

解析：第二次工业革命大约从19世纪70年代开始，其主要标志是电力的广泛应用，以及内燃机、化学工业等的迅速发展。B项正确，电力的广泛应用是第二次工业革命的重要特征。A项错误，蒸汽机的发明是第一次工业革命的主要标志。C项错误，汽车的发明是第二次工业革命的重要成果之一，但不是主要标志。D项错误，内燃机的应用是第二次工业革命的重要成果之一，但不是主要标志。故选B。

6．下列关于古代文明的表述，错误的是()。

A、古埃及文明以尼罗河流域为基础

B、古巴比伦文明以两河流域为基础

C、古印度文明以恒河流域为基础

D、古中华文明以黄河流域和长江流域为基础

答案：C

解析：古埃及文明以尼罗河流域为基础，古巴比伦文明以两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）为基础，古中华文明以黄河流域和长江流域为基础，这些文明都依托于河流的灌溉和交通优势。C项错误，古印度文明以印度河流域为基础，而非恒河流域。故选C。

7．“光合作用”是植物生长的重要过程，其基本原理是()。

A、植物吸收空气中的二氧化碳，通过阳光能转化为有机物和氧气

B、植物吸收土壤中的水分，通过光合色素合成葡萄糖

C、植物吸收阳光中的紫外线，通过呼吸作用产生能量

D、植物吸收水中的矿物质，通过光合作用分解有机物

答案：A

解析：“