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工程项目管理

课程设计

题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲

学号：

学生姓名：

专业年级：工程管理一班

指导教师：

2022年6月10日

目录

第一章课程设计目的1

第二章课程设计题目描述和要求I

2.1知识目标1

2.2能力目标1

2.3德育目标I

2.4编制依2

第三章工程项目概况2

3.1建筑与结构概况2

3.2施工现场概况3

3.3施工条件3

3.4工程特点、施工质量主要控制点3

第四章工程项目管理目标分解4

4.1项目成本管理4

4.1.1工程项目成本控制内容4

4.1.2项目成本控制流程4

4.1.3做好成本预测工作5

4.2项目进度管理6

4.2.1保证施工进度计划的技术措施6

4.2.2保证施工进度计划的经济措施7

4.2.3春节及农忙季节稳定劳动力措施7

4.2.4保证进度目标实现的措施8

4.3项目质量管理8

3.1施工阶段质量控制系统8

4.3.2质量管理工作9

4.4工程项目建设条件与环境分析II

4.4.1冬季施工措施II

4.4.2雨季施工措施：11

4.4.3夏期施工措施12

第五章、施工项目风险管理规划13

5.1风险因素识别及管理重点13

5.2风险防范对策13

5.3风险管理贡任13

第六章项目管理组织14

6.1工程项目组织结构图14

6.2工程项目工作分解图(WBS)14

6.3工程项目任务分工表(LRC)14

第七章总结14

第八章、附图15

8.1进度计划网络图15

8.2劳动力计划16

8.3主要机械设备计划16

第一章课程设计目的

建设工程项目管理作为一门研究建筑工程项目管理运行规律、理论、方法和

准则的学科是工程管理专业的必修课程。为强化指导学生运用所学理论知识解决实

际问题，学生在学完建《设工程项目管理》、CM济学》、劭LOH织与出涉、

《施工技术》等主干课程后进行《建设工程项目管理课程设计》。是工程管理专

业一次重要的综合实践训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过系

统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，有助于专业课程体系集成融

合，进一步培养学生独立处理工程项目中各体系的分析、规划、执行技能，基本

具备工程项目管理能力。

第二章课程设计题目描述和要求

2.1知识目标

1.熟悉建筑工程项目全寿命周期各阶段目标管理：

2.掌握《项目知识管理体系指南》9大知识体系在工程项目中运用；

3.掌握各阶段工程项目招投标文件的编制。

2.2能力目标

1.通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程；

2.通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作