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小学语文教学中文学鉴赏能力培养的有效策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中文学鉴赏能力培养的有效策略。通过深入分析文学鉴赏能力的内涵，提出具体的教学策略，以期提高学生的文学素养，培养其审美情趣和文学鉴赏能力。

关键词：小学语文教学；文学鉴赏能力；培养策略

一、概念阐述

（一）文学鉴赏能力的内涵

1.理解文学作品的主题与情感

文学鉴赏能力首先体现在对文学作品主题与情感的理解。学生在阅读过程中，要能够深入体会作者所表达的情感，把握作品的核心主题。例如，在教授《狼和小羊》这篇课文时，教师引导学生理解故事中狼与小羊的对立关系，感受作者对善良与邪恶的描绘，从而培养学生对文学作品情感的理解和把握