小学语文教学中如何提高学生的阅读能力.docxVIP

小学语文教学中

如何提高学生的阅读能力

阅读是语文教育中的重要环节，也是培养学生综合素质的关键课程之一。通过阅读，学生可以提高语言表达能力，思维逻辑能力和信息素养，培养好的阅读习惯和阅读能力对学生成长具有重要意义。因此，在小学生的语文教学中，提高阅读能力已经成为了非常重要的任务。如何提高小学生的阅读能力，成为了一亟待解决的问题。

培养专心致志，集中精力阅读习惯，这种习惯对于低年级学生尤其重要，但低段学生注意力的稳定性，持久性都比较差，因此这种习惯又要靠老师运用一定手段，调动其听觉，触觉多种感官参与活动。

培养阅读积累习惯，背诵古诗是一个很重要的板块，其次积累一些自己喜欢的成语和格言警句。

阅读兴趣的激发，开展与阅读有关的活动，在有趣，丰富多彩的活动中，学生体会到阅读的兴趣。

阅读方法的培养，学生阅读包括两个方面，即课内和课外。课堂上创设宽松的环境，课堂上进行教学，保证学生有10分钟阅读时间。做到知无不言，言无不尽，鼓励力发挥想像力。

小学是阅读的黄金期，小学阅读更是阅读的启蒙阶段。因此教师要从低段入手，努力培养学生良好的阅读习惯、激发学生阅读兴趣，教会学生阅读的方法。在阅读中结合听说读写，使学生获得多方面的知识。

全面提高学生语文素养的关键在于阅读，小学是阅读的黄金时期，小学更是阅读的启蒙阶段。因此，小学语文要从低段入手，努力培养学生的良好阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。从学生的角度出发，结合多种教学方法和理念制定具有针对性的教学策略，最终可以令学生形成良好的阅读习惯，对其未来的学习产生积极性影响。