陕西省榆林市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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试卷类型：B

2025～2026学年度第一学期期中检测

八年级语文（统编版）

考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。

一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）

学校文学社将推出“责任在肩·砥砺前行”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。

【天下己任】栏目一《担当》

请解决《担当》导语中的语言文字问题。

中国传统的“天下”观，不仅关乎地理疆域，更蕴含着对广大人类社会乃至世间万物的高度关切。《大学》中的“修身齐家治国平天下”，正是将个人抱负融入宏大格局，不断涵养心系苍生的责任感。正是凭着这种精神，数千年来，中华民族从不因挫折而泻气，亦不因艰难而溃退，始终以奋进回应挑战，以创新开辟前路。这份精神，已深深融入我们的民族基因，障显出民族生命的韧性与活力，让中华文明巍然屹立，生生不息。

1.请确认导语中加点字的读音。

（1）挫折_________（A.cuōB.cuò）（2）溃退_________（A.kuìB.guì）

2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。

（1）泻气__________（2）障显__________

【答案】1.①.B②.A

2.①.泄②.彰

【解析】

【1题详解】

本题考查字音。

（1）挫折（cuòzhé）：遭遇失败，失利。

故选B。

（2）溃退（kuìtuì）：失败后狼狈无序地撤退。

故选A。

【2题详解】

本题考查易错字。

（1）泻气——泄气（灰心丧志，失去信心和干劲）

（2）障显——彰显（鲜明地显示）

【古今对话】栏目二《回声》的寄语。

3.请补充诗文名句，完善栏目《回声》的寄语。

山川之美，古来共谈。今人步履所至，仍能与往圣先贤隔空对酌，共赏这天地间不朽的画卷。

（1）畅游西湖，欣赏到了白居易笔下“__________，__________”（《钱塘湖春行》）这番莺歌燕舞的景象；（2）在黄鹤楼上远眺，看到了崔颢笔下“__________，__________”（《黄鹤楼》）这番树木葱翠、芳草茂盛的明媚景色；（3）漫步山野，欣赏到了王绩笔下“__________，__________”（《野望》）这番秋意正浓的山野景色；（4）在明月朗照下的长江泛舟，看到了李白笔下“月下飞天镜，__________”（《渡荆门送别》）的壮美风光；（5）在大美三峡中穿行，看到了郦道元笔下“悬泉瀑布，__________，清荣峻茂，良多趣味”（《三峡》）的绝美景观。

【答案】①.几处早莺争暖树②.谁家新燕啄春泥③.晴川历历汉阳树④.芳草萋萋鹦鹉洲⑤.树树皆秋色⑥.山山唯落晖⑦.云生结海楼⑧.飞漱其间

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、晴、历、萋、洲、唯、晖、漱”等字词容易写错。

【青年力量】栏目三《先锋》

下面是栏目《先锋》中的一段文字，请完成编辑任务。

①习近平总书记指出：“青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力□最具有创造性的群体。”②新时代中国青年要志存高远，培养全球视野，树立既有家国情怀又有人类关怀的世界观念，以全球性问题为切入点，增进同各国青年的思想交流。③发挥自身专长，从学术研究、经济建设、文化交流、社会帮扶等多角度出发，同世界各国青年一道，发现与总结增进人类文明互信与和平共处的理念与经验，为__________、__________、__________贡献青年智慧和力量。

4.请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。

5.第②句中加点的“志存高远”是__________短语。（填短语类型）

6.请将下面的语句分别填入第③句的横线上。（只填序号）

A.消弭争端B.携手发展C.增进互信

【答案】4.、5.主谓

6.ACB

【解析】

【4题详解】

本题考查标点符号的作用。

“最富有活力”与“最具有创造性”是并列关系的定语，共同修饰后面的中心词“群体”，因此方框内应使用顿号（、）。

【5题详解】

本题考查短语类型辨析。

“志存高远”意为“志向存在于高远之处”，即志向远大。“志”是主语（名词，指志向）；“存高远”是谓语部分（“存”为动词，“高远”作补语，整体表示“存于高远”）。结构上符合“主语+谓语”的主谓关系，因此属于主谓短语。

【6题详解】

本题考查句子衔接。

A.消弭争端：意思是?消除、平息争端或纠纷?，使矛盾得到解决。

B.携手发展：指多方主体通过紧密协作，相互支持以实现共同进步的目标。

C.增进互信：指通过持续的沟通、合作与互动，逐步建立并加强个