初中英语主题式复习课教学中的写作能力培养策略研究论文
摘要:本文针对当前初中英语教学中写作能力培养的不足,以主题式复习课为载体,探讨如何在教学过程中有效提升学生的英语写作能力。文章通过分析教学现状,提出两点问题,并针对每一点提出具体的策略,旨在为初中英语教师提供实用的写作能力培养方法。
关键词:初中英语;主题式复习课;写作能力;培养策略
一、问题的提出
(一)1.当前初中英语写作教学中存在的问题
随着新课程改革的不断深入,初中英语写作教学越来越受到重视。然而,在实际教学中,许多教师仍然采用传统的教学模式,注重语法、词汇的传授,而忽视了对学生写作能力的培养。具体表现在以下三个方面:
(1)教师
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