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数字电子技术基础第一章课后题详解

同学们好！《数字电子技术基础》的第一章，通常是我们踏入数字世界的敲门砖，涵盖了数字逻辑的基本概念、数制与码制以及逻辑代数的初步知识。这部分内容看似基础，但却是后续所有章节的基石，务必扎实掌握。课后习题正是检验我们学习效果、巩固知识点的最佳途径。下面，我将结合本章的核心知识点，对一些典型的课后习题进行详细的解析，希望能帮助大家更好地理解和运用这些概念。

一、核心知识点回顾与梳理

在进入习题详解之前，我们先来简要回顾一下本章的核心内容，这将有助于我们更顺利地解题：

1.数字信号与模拟信号：数字信号在时间和幅值上都是离散的，只有0和1两种状态；模拟信号则是连续变化的。数字电路处理数字信号，具有抗干扰能力强、精度高、易于集成等优点。

2.数制：

*十进制：日常使用，基数为10，数码0-9。

*二进制：数字电路的基础，基数为2，数码0和1。运算规则是“逢二进一”。

*八进制与十六进制：为简化二进制的书写，基数分别为8（数码0-7）和16（数码0-9,A-F）。

*数制转换：这是重点，包括R进制转十进制（按权展开求和），十进制转R进制（整数部分除R取余，小数部分乘R取整），以及二进制与十六/八进制的互转（分组法）。

3.码制：

*BCD码：用四位二进制数表示一位十进制数，常用的有8421BCD码、2421码、余3码等，其中8421BCD码最为常用。

*可靠性编码：如格雷码（相邻码组只有一位不同）、奇偶校验码（用于检错）。

*字符编码：如ASCII码，用于表示字母、数字和控制字符。

4.基本逻辑运算与逻辑门：与（AND）、或（OR）、非（NOT）是三种基本逻辑运算，对应的逻辑门是与门、或门、非门。由这些基本运算可以组合出与非、或非、异或、同或等复合逻辑运算及相应的门电路。

二、典型课后习题详解

习题类型一：数制转换

例题1：将十进制数(135.6875)??分别转换为二进制、八进制和十六进制数（要求二进制数保留小数点后4位）。

详解：

数制转换是本章的基本功，务必熟练掌握。

1.十进制转二进制：

*整数部分(135)??转二进制：除2取余，逆序排列。

135÷2=67余数1(LSB)

67÷2=33余数1

33÷2=16余数1

16÷2=8余数0

8÷2=4余数0

4÷2=2余数0

2÷2=1余数0

1÷2=0余数1(MSB)

读数方向从下往上，所以整数部分(135)??=(____)?。

*小数部分(0.6875)??转二进制：乘2取整，顺序排列。

0.6875×2=1.3750整数部分1(MSB)

0.3750×2=0.7500整数部分0

0.7500×2=1.5000整数部分1

0.5000×2=1.0000整数部分1(LSB)

小数部分为0，转换结束。所以小数部分(0.6875)??=(0.1011)?。

*合并：(135.6875)??=(____.1011)?。

2.二进制转八进制：三位一组，整数部分从右向左，小数部分从左向右，不足补零。

(____.1011)?分组：(0010000111.101100)?[整数部分高位补两个0，小数部分低位补一个0]

每一组转换为八进制数：1037.54

所以(135.6875)??=(____.1011)?=(207.54)?。

3.二进制转十六进制：四位一组，整数部分从右向左，小数部分从左向右，不足补零。

(____.1011)?分组：(10000111.1011)?

每一组转换为十六进制数：87.B

所以(135.6875)??=(____.1011)?=(87.B)??。

总结：十进制转R进制，整数除R取余逆序，小数乘R取整顺序。二转八/十六，关键在于正确分组。

习题类型二：码制转换与编码理解

例题2：将十进制数(92)??分别用8421BCD码、余3码和2421码表示。

详解：

BCD码是用四位二进制数表示一位十进制数，不同的BCD码其四位二进制数的权值不同。

1.8421BCD码：四位的权值从高到低依次为8、4、2、1。

9对应的8421BCD码是1001

2对应的8421BCD码是0010

所以(92)??=(10010010)????BCD。

2.余3码：是在相应的8421BCD码的基础上加3（即0011）得