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党员个人问题清单及整改措施表格

|序号|存在问题|问题表现|问题根源|整改措施|整改时限|

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|1|政治理论学习方面|1.学习缺乏系统性和深入性。对党的理论知识学习碎片化，仅满足于参加集中学习和阅读文件，没有形成完整的知识体系。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，只是泛泛而读，对其中的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求理解不深不透，不能很好地将理论与实际工作相结合。br2.学习积极性和主动性不足。存在被动学习的情况，往往是上级要求学什么就学什么，缺乏自主学习、主动钻研的精神。平时很少主动去阅读党的经典著作和重要文献，对于新知识、新理论的学习缺乏热情和动力。br3.学习效果不佳。虽然参加了各类学习活动，但在实际工作中不能有效地运用所学理论指导实践，解决问题的能力没有得到明显提升。比如，在面对工作中的复杂问题时，不能从政治理论的高度去分析和解决，仍然习惯于用老办法、老经验处理问题。|1.思想认识不足。没有充分认识到政治理论学习的重要性和紧迫性，存在重业务轻学习的思想，认为只要把业务工作做好就行了，学习是可有可无的事情。br2.学习方法不当。缺乏科学有效的学习方法，没有制定合理的学习计划，学习过程中缺乏思考和总结，导致学习效果大打折扣。br3.缺乏学习动力。没有树立正确的学习目标和学习态度，对学习缺乏内在的动力和兴趣，把学习当成一种负担，而不是一种自我提升的途径。|1.加强思想教育，提高对政治理论学习重要性的认识。通过开展主题党日活动、专题讲座等形式，引导党员深刻认识政治理论学习是党员的必修课，是提高政治素养和工作能力的重要途径，增强学习的自觉性和主动性。br2.制定科学合理的学习计划。根据党员的实际情况和工作需求，制定详细的学习计划，明确学习内容、学习时间和学习方式，确保学习的系统性和连贯性。同时，鼓励党员制定个人学习计划，自主安排学习时间和学习内容，提高学习的针对性和实效性。br3.改进学习方法，提高学习效果。采用多种学习方式相结合的方法，如集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合等。在学习过程中，注重引导党员深入思考、积极讨论，鼓励党员撰写学习心得和体会，加深对所学内容的理解和掌握。同时，定期组织学习交流活动，分享学习经验和学习成果，促进党员共同提高。br4.建立学习考核机制。将政治理论学习纳入党员考核评价体系，定期对党员的学习情况进行检查和考核，对学习成绩优秀的党员进行表彰和奖励，对学习不认真、考核不合格的党员进行批评教育和督促整改，确保学习任务落到实处。|长期坚持|

|2|政治纪律和政治规矩方面|1.政治敏锐性不够强。对一些政治谣言、错误言论和不良思潮缺乏足够的警惕性和鉴别力，不能及时有效地进行抵制和批判。例如，在网络上看到一些不实信息和有害言论时，没有主动进行辟谣和反驳，甚至在一定程度上听信和传播了这些谣言和错误言论。br2.执行政治纪律和政治规矩不够严格。在日常工作和生活中，存在一些违反政治纪律和政治规矩的行为，如在重大问题上不请示、不报告，擅自做主；在党内搞团团伙伙、拉帮结派，破坏党的团结统一；违反党的组织原则，不按照组织程序办事等。br3.对党的忠诚意识有所淡化。在面对利益诱惑和复杂环境时，不能始终保持对党的绝对忠诚，存在思想动摇、信念滑坡的现象。例如，在工作中为了个人利益，不惜违反党的纪律和规矩，损害党和人民的利益。|1.政治理论学习不够深入。对党的政治纪律和政治规矩的内涵和要求理解不深不透，缺乏政治理论素养的支撑，导致政治敏锐性和鉴别力不足。br2.党性修养不够坚定。没有树立正确的世界观、人生观和价值观，缺乏对党的忠诚和对人民的责任感，在面对各种诱惑和挑战时，容易动摇自己的信念和立场。br3.纪律意识淡薄。对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，没有把纪律和规矩挺在前面，存在侥幸心理，认为违反一些小的纪律和规矩不会有什么大问题。|1.加强政治理论学习，提高政治敏锐性和鉴别力。通过组织专题培训、集中学习等方式，深入学习党的政治纪律和政治规矩，使党员深刻理解其内涵和要求，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。同时，加强对党员的形势政策教育，及时了解国内外政治形势的发展变化，提高党员对政治谣言、错误言论和不良思潮的识别能力和抵制能力。br2.强化党性修养，坚定理想信念。通过开展党性教育活动，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对党的忠诚和对人民的责任感。鼓励党员在工作和生活中严格要求自己，自觉遵守党的纪律和规矩，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。br3.加强纪律教育，增强纪律意识。通过开展纪律教育学习月活动、警示教育活动等形式，加强对党员的纪律教育，使党员深