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高中体育选项走班制教学中学生运动技能培养与评价研究论文

摘要：本文以高中体育选项走班制教学为研究对象，探讨在此教学模式下，学生运动技能的培养与评价方法。通过分析现有问题，提出相应的教学策略，旨在为提高高中体育教学质量，促进学生全面发展提供参考。

关键词：高中体育；选项走班制；运动技能；培养；评价

一、引言与背景

（一）1.我国高中体育教育的发展现状

近年来，我国高中体育教育取得了显著的成果。教育部门高度重视体育课程改革，倡导以学生为本的教育理念，实施选项走班制教学，为学生提供多样化的体育课程。然而，在实际教学过程中，如何有效培养学生的运动技能，提高体育教学质量，成为广大教育工作者关注的焦点。