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《教科版物理高中选择性必修第三册《第一章分子动理论》大单元教学设计2026年》
一是内容分析与整合
1.教学内容分析
本章作为高中物理选择性必修第三册的开篇内容,聚焦分子动理论的核心框架,是学生从宏观力学向微观热学过渡的关键枢纽。在新时代核心素养导向下,该内容绝非孤立知识点的堆砌,而是物理观念、科学思维与科学探究能力的有机融合体。教学内容以“物质微观结构”为逻辑起点,通过五个递进模块层层深入:首先阐明“物体是由大量分子组成的”这一基本事实,引导学生突破宏观直觉,建立微观粒子观;继而通过“实验:用油膜法估测油酸分子的大小”这一经典探究活动,将抽象概念具象化,
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