导师制在高中数学资优生问题解决能力培养中的应用策略论文.docx

导师制在高中数学资优生问题解决能力培养中的应用策略论文

摘要：本文旨在探讨导师制在高中数学资优生问题解决能力培养中的应用策略。通过分析导师制在数学教学中的重要作用，以及其对资优生问题解决能力的影响，提出相应的应用策略，为高中数学资优生教育提供有益参考。

关键词：导师制；高中数学；资优生；问题解决能力；应用策略

一、引言

（一）导师制在高中数学教学中的重要作用

1.导师制有助于满足资优生个性化学习需求

在高中数学教学中，导师制作为一种教育模式，能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。资优生在数学学习中往往具有更高的起点、更快的进度和更深层次的思考。导师制能够针对资优生的个性化需求，为其提供