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幼儿园卫生管理工作制度

一、总则

为全面贯彻国家卫生工作方针，保障在园幼儿身心健康和生命安全，营造清洁、优美、安全、舒适的育人环境，依据相关法律法规及幼教工作要求，结合本园实际，特制定本制度。本制度旨在规范幼儿园各项卫生管理工作，明确各岗位人员职责，确保卫生工作落到实处，促进幼儿健康快乐成长。

二、环境卫生管理

（一）日常环境清洁

幼儿园应建立每日、每周、每月卫生清洁制度，明确各区域清洁负责人与清洁标准。活动室、寝室、卫生间、盥洗室、楼梯、走廊等幼儿活动区域，每日需进行彻底清扫、擦拭与消毒。地面保持干燥、洁净，无纸屑、痰迹、杂物；墙面、门窗、家具、玩具柜等表面无尘、无污渍。

玩具、图书、桌面、椅子等幼儿经常接触的物品，应根据使用频率进行定期清洁与消毒。特别是公用玩具，每次使用后或当日活动结束后必须进行清洁消毒处理。

（二）空气流通与采光

活动室、寝室等应保证每日充足的开窗通风时间，一般每日不少于三次，每次不少于半小时，在季节交替或传染病高发期应适当增加通风次数和时间，以保持室内空气新鲜，降低空气中微生物密度。同时，确保室内光线充足，自然采光良好，为幼儿提供舒适的视觉环境。

（三）环境卫生设施

幼儿园应配备必要的环境卫生设施，如垃圾桶、清洁工具、消毒用品等，并确保其清洁、安全、有效。垃圾桶需加盖，垃圾日产日清，分类处理。清洁工具应专用，并定期清洗消毒，避免交叉污染。

三、个人卫生管理

（一）幼儿个人卫生

1.洗手习惯：培养幼儿养成饭前便后、户外活动后、手脏时用肥皂或洗手液流水洗手的良好习惯。教师应指导幼儿掌握正确的洗手方法。

2.仪容仪表：保持幼儿头发、指甲清洁整齐。勤洗头、洗澡、换衣，保持服装整洁干爽。

3.口腔卫生：引导幼儿饭后漱口，逐步培养早晚刷牙的习惯。

4.用眼卫生：注意幼儿用眼卫生，保持正确的看书写字姿势，控制看电视、使用电子设备的时间。

（二）生活护理

教师及保育员应密切关注幼儿的日常表现，及时为出汗幼儿擦汗、更换衣物；根据天气变化提醒幼儿增减衣物，防止感冒。午睡时注意幼儿睡姿，保持床铺整洁。

四、生活作息与健康观察

（一）合理安排作息

严格按照幼儿年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》要求，科学合理安排幼儿一日生活作息，保证充足的睡眠、游戏和户外活动时间，促进幼儿身心健康发展。

（二）健康晨检与观察

1.晨检：每日入园时，保健医或指定人员需对幼儿进行晨检，观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹、咽喉红肿等异常情况，发现问题及时与家长沟通并采取相应措施。

2.全日观察：教师在一日活动中应密切观察幼儿的精神、食欲、情绪、大小便等情况，发现异常及时报告保健医并通知家长。

3.因病缺勤追踪：对因病缺勤的幼儿，要及时了解病因，并做好记录。

（三）疾病预防与隔离

1.幼儿患传染病或疑似传染病时，应立即通知家长带离幼儿园就医，并按规定在家隔离休息，痊愈后持医疗机构证明方可返园。

2.对发生传染病的班级或区域，应立即采取有效的消毒隔离措施，防止疫情扩散。

五、营养膳食卫生

（一）食品采购与储存

严格执行食品采购索证索票制度，确保采购的食品及原料新鲜、安全、合格。食品储存应分类、分架、隔墙、离地存放，防止交叉污染和变质。

（二）膳食制作与加工

食堂工作人员必须持有效健康证明上岗，严格遵守个人卫生和操作卫生规范。食物加工过程要生熟分开，彻底加热，防止食物中毒。餐具、炊具使用前必须洗净消毒。

（三）营养均衡与口味

制定科学合理的幼儿食谱，保证营养均衡，品种多样，色香味形俱佳，适合幼儿口味和消化能力。每周食谱应提前向家长公示。

六、传染病预防与控制

1.认真执行国家传染病防治法，建立健全传染病预防和报告制度。

2.定期开展传染病预防知识宣传教育，提高幼儿和教职工的自我防护意识。

3.按规定做好幼儿预防接种的宣传和组织工作。

4.发生传染病疫情时，立即启动应急预案，配合卫生部门做好疫情处理工作。

七、健康教育

1.将健康教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过游戏、故事、儿歌、图片等多种形式，向幼儿传授浅显的卫生知识和自我保护技能。

2.定期向家长宣传幼儿卫生保健知识，争取家长的配合与支持，共同促进幼儿健康成长。

八、卫生消毒与安全

1.严格按照卫生消毒制度要求，对幼儿生活用品、玩具、餐具、毛巾、水杯、活动室、寝室、卫生间等进行定期消毒，并做好记录。

2.消毒剂的采购、储存和使用应符合安全规定，由专人负责。

3.加强安全管理，防止幼儿接触有毒有害物品，确保用水、用电安全。

九、工作人员卫生要求

1.幼儿园全体工作人员必须每年进行一次健康检查，持有效健康证明上岗。患有传染性疾病者不得从事直接接触幼儿的工作。

2.工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服，工